生：不可回收生：可回收師：說(shuō)說(shuō)你們的理由生：（說(shuō)電池不同分類的理由）師：（補(bǔ)充小結(jié)電池是有害垃圾，張貼標(biāo)志圖，并列舉其他常見的有害，如廢舊燈管、過(guò)期藥品、盛農(nóng)藥的瓶子等）師：同學(xué)們真厲害，第三朵花也結(jié)果了！

　�。ㄈ�）活動(dòng)三   送垃圾回不同的"家"1．模擬游戲：你能讓垃圾回到不同的"家"嗎？

　　師：同學(xué)們這么出色的表現(xiàn)，下面老師和大家一起來(lái)玩一人游戲。（點(diǎn)擊第四朵花：你能讓垃圾回到不同的"家"嗎？

　　生：（游戲--以小組為單位，組長(zhǎng)發(fā)給每人一張實(shí)物圖卡，相互討論，再帶著大家分別投入到相應(yīng)的垃圾箱。其中師扮：環(huán)保局局長(zhǎng)，選聘三名環(huán)保小衛(wèi)士，先帶頭試投實(shí)物圖卡，然后分別負(fù)責(zé)三個(gè)不同的垃圾箱，檢測(cè)同學(xué)們是否把垃圾送回了它們自己的"家"。）2．情境表演（師扮導(dǎo)演，現(xiàn)場(chǎng)選擇分別一名男、女演員）師：我現(xiàn)在是一名導(dǎo)演，要為一部環(huán)保專題片選一名女主角和一名男主角，你能試著演演下面的情節(jié)嗎？

　�。ㄇ榫骋唬号畠悍艑W(xué)剛進(jìn)家門，見媽媽正拎著一袋混裝的垃圾準(zhǔn)備倒。如果你是女兒準(zhǔn)備怎么辦？情境二：星期天，兒子和爸爸去公園玩，爸爸正準(zhǔn)備把喝完的礦泉水瓶隨手扔到不可回收箱。如果你是兒子，準(zhǔn)備怎樣做？）（生相互試演--師生共演--師生評(píng)價(jià)）（四）活動(dòng)四   變廢為寶師：第四個(gè)香噴噴的果實(shí)成熟啦！有信心讓第五朵也結(jié)出果實(shí)嗎？

　　生：有！

　　師：好，那我們到最后一朵花里去看看�。�點(diǎn)擊花5：你能奇思妙想，變廢為寶嗎？）1.欣賞作品師：生活中的有些廢舊物品不僅可以回收變成資源，還可以通過(guò)我們靈巧的雙手變成實(shí)用、美觀的小物件呢！請(qǐng)看！

　　生：（看視頻，欣賞他人的作品））師：這兒還有小朋友們做的（展示實(shí)物）2.奇思妙想師：你可以把廢舊物品也變一變嗎？可以說(shuō)說(shuō)你以前曾經(jīng)做過(guò)的，也可以說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備做的？

　　生：這是我用肥皂盒做的小枕頭生：這是我用牙膏盒做的沙必生：我準(zhǔn)備用易拉罐做玩具車……師：一聽同學(xué)們這么多的好想法，第五朵花也結(jié)出果實(shí)了！

　　（五）總結(jié)延伸  我們一起來(lái)環(huán)保1．師生總結(jié)師：智慧樹上結(jié)滿了果實(shí)，我想同學(xué)們今天的收獲也不少。這節(jié)課你最大的收獲是什么？或者你最想說(shuō)的是什么?

　　生：我知道了要分類倒垃圾生：垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾生：我們保護(hù)地球，不亂倒垃圾……師：（總結(jié)略）2．課外拓展師：這節(jié)課通過(guò)我們一起努力，智慧老爺爺要送給我們禮物了。

　�。ㄕn件笑臉圖：課后環(huán)保實(shí)踐行--我和爸媽一起做宣傳（寫一寫：垃圾分類的宣傳廣告語(yǔ)）我和爸媽一起來(lái)節(jié)能（做一做：用廢品給地球媽媽準(zhǔn)備一份小禮物）3．欣賞歌曲：《我們一起來(lái)環(huán)�！�

　　師：最后讓我們同唱一首歌《我們一起來(lái)環(huán)�！�。

　�。◣熒�在歌聲中結(jié)束本課）