一課三研過程性資料

　　一課三研過程性資料大班社會：全世界的競賽--奧運會張家港市錦豐中心幼兒園一．集體備課的思考：

　　通過看一看，講一講的活動方式，了解奧運標志--五環(huán)旗，和2008年奧運會會徽的含義。出示奧運會標志--五環(huán)，請幼兒說一說"五環(huán)"的象征意義。（五環(huán)旗是奧運會的象征，它代表全世界五大洲不同國家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競爭，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲；黑色環(huán)--象征非洲；紅色環(huán)--象征美洲；黃色環(huán)--象征亞洲；綠色環(huán)--象征澳洲。奧運會中涉及諸多社會常識、規(guī)則遵守以及社會文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時,奧運會運動員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過程也有助于幼兒習得學會堅持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會品質(zhì)。因而,奧運會這一主題自然成為幼兒園社會領域教育活動設計的重要內(nèi)容之一。

　　活動中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識經(jīng)驗去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運信息和資料。鼓勵孩子動腦思考、動手操作、動嘴交流。這樣的活動符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想："張開眼睛去仔細看看"，"伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關心周圍生活"，"關心周圍環(huán)境"的培養(yǎng)目標。"奧運會"這一體壇盛事，給我們提供了一個很好的教育契機，我們利用這次機會向幼兒介紹各種體育運動項目的知識，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們設計了這一系列活動，通過活動，讓小朋友記住中國的驕傲，同時，教育孩子為祖國的將來而努力學習！

　　二．全世界的競賽--奧運會（第一研）執(zhí)教者：錢亞萍活動目標：

　　1．知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。

　　2．初步了解北京奧運會的標志和運動項目。

　　3．有初步的競爭意識。

　　活動準備：

　　１．關于2008年北京奧運會和2012年奧運會的相關知識。

　　2．事先請家長協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運知識。

　　3．奧運會比賽項目的PPT。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┱堄變赫f一說，對奧運會知識的初步了解。

　　1．教師：小朋友，你聽說過奧運會嗎？那奧運會是什么樣的運動會呢？奧運會幾年召開一次呢？

　　2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

　　3．師幼共同小結(jié)：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，而且有各種比賽項目。

　　（二）初步了解奧運會的各種標志。

　　1．奧運會上有各種標志，你知道有哪些標志嗎？他們表示什么含義？

　　2、出示PPT：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運會的標志。

　　3、說說五環(huán)有幾個圈？它們是什么顏色的？五個環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

　　4、教師小結(jié)：這是奧運會的標志，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團結(jié)在一起，來參加奧運會。

　�。ㄈ�）了解奧運會的比賽項目和過程。

　　1．奧運會進行各種運動項目。你知道有哪些比賽嗎？

　　2．幼兒自由討論。"請你和旁邊的好朋友說一說"。

　　3．請個別幼兒說說有哪些比賽項目。

　　4．出示PPT，各種比賽項目。模仿比賽項目。

　　教師：錢老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項目，我們一起來來看看，學一學他們的動作。

　　5．激勵幼兒的競爭意識。

　　教師：每一個國家的運動員都是奮力拼搏，來贏得獎牌為自己的國家爭光。

　　6．介紹奧運會的主要過程。

　　教師：你知道在開展奧運會時，有哪些儀式嗎？

　　教師小結(jié)：奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文藝表演并點燃圣火。開幕式后進行各種運動項目比賽，并根據(jù)運動會的成績來排名次，給冠軍、亞軍頒發(fā)獎牌，閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放PPT,頒獎儀式。

　�。ㄋ模┙榻B2008年北京奧運會。

　　教師：你知道2008年的奧運會在哪個城市舉行的的嗎？--中國北京。 2008年奧運會在北京舉行，作為中國人我們感到很自豪，所以聰明的中國人設計了奧運吉祥物。

　　1．你知道這吉祥物是什么嗎？出示PPT福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來是一句好聽的句子，誰知道？--北京歡迎你。

　　2．教師介紹各界奧運會吉祥物。

　　教師：那你還知道前幾屆奧運會的吉祥物嗎？播放PPT吉祥物。

　　3．北京奧運會的徽標是上什么呢？

　　4．北京奧運會的口號是什么呢？

　　活動延伸：

　　1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運會的有關知識。

　　教師：下一屆奧運會將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號和徽標有是什么呢？請小朋友回家后和爸爸媽媽一起來了解、好嗎？