活動目標：

　　1．能傾聽小學生哥哥姐姐的介紹，了解他們是怎樣做小學生的。

　　2．積極參與討論，大膽，發(fā)表自己的意見。

　　3．逐步樹立任務(wù)意識、責任感，有向往小學生生活的愿望。

　　活動準備：

　　邀請幾名從本園畢業(yè)的二、三年級的學生（帶好作業(yè)本）個人事先準備好表演項目。

　　活動過程：

　　1．請本園畢業(yè)的小學生哥哥姐姐來園介紹自己入學后的適應(yīng)過程，展示自己的學習成果。

　�。�1）背誦拼音字母。

　�。�2）念乘法口訣。

　　（3）朗誦一段課文。

　　（5）寫書法。

　　2．結(jié)合作業(yè)展示，由小學生講述自己努力聯(lián)系寫字和完　　成的過程，展示自己的學習的成果。

　　3．啟發(fā)幼兒圍繞感興趣的問題，自己向小學生提問。

　　提示：你想知道哥哥姐姐上小學后的哪些情況呢？

　　你還想問哥哥姐姐什么問題，自己提出來。

　　4，觀看哥哥姐姐的作業(yè)本。

　　活動反思：