活動目標：

　　1．知道春節(jié)是我國重要的節(jié)日。

　　2．了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人待物的禮儀。

　　3．參加一些有意義的新年活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　活動準備：

　　1．教師和幼兒共同收集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。

　　2．有關各地過春節(jié)的風俗的圖片。

　　3．幼兒用書：《過大年》

　　活動過程：

　　（一）引導幼兒交流自己在寒假過年的情景。

　　1．教師：過年就是春節(jié)，今年春節(jié)是幾月幾日？你是在哪里過年？和誰在一起？過年時都做了哪些事？

　　幼兒分組交流。

　　2．集體交流，教師總結(jié)。

　　教師：過年時，一家人要團聚在一起吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會；大家會放煙花、爆竹慶祝；還要給親戚、朋友拜年，祝他們新年快樂。

　�。ǘ�）幼兒聽故事，了解過年的風俗習慣。

　　1．教師引導幼兒看幼兒用書。

　　教師：你們知道過年的來歷嗎？我們一起來聽一個關于"年"的故事。

　　2．教師：老人用什么方法趕走了怪獸？怪獸被趕走后，人們是用什么方式過春節(jié)的？

　　3．出示圖片，引導幼兒了解各地過春節(jié)的風俗。

　　教師：為什么人們把"福"字倒著貼，年夜飯上一定要有魚？

　　4．教師小結(jié)：中國人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。

　�。ㄈ�）欣賞各種春節(jié)用品。

　　1．教師：這里有大家收集的各種春聯(lián)、年畫等，我們來看看，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　幼兒欣賞、討論、交流。

　　2．幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3．教師小結(jié)：過年時人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫，喜氣洋洋過新年！

　�。ㄋ模┮龑в變簶�(gòu)想明年過年的情景。

　　1．教師：今天我們了解了許多有關過年的事情，明年你準備怎么過年呢？

　　2．引導幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設想。

　　活動延伸：

　　讓幼兒把自己的設想用繪畫表現(xiàn)出來，并舉辦主題畫展，邀請其他班級的活動前來參觀。