活動目標：

　　1、引導幼兒知道值日生的工作職責，使他們養(yǎng)成做事細致、有條理的好習慣2、激發(fā)幼兒做值日生的榮譽感，體驗為別人服務的快樂活動準備：各種餐具及學習用品活動過程：

　　一、師幼討論，引出主題1、“小朋友，你們當過值日生嗎？你當值日生時做過哪些事情？是怎樣做的？”

　　2、請個別幼兒講一講自己當值日生時的情景二、組織幼兒討論怎樣當好值日生，激發(fā)幼兒做值日生的榮譽感。

　　1、“你當值日生時幫助班級和別人做了哪些事情？你是如何把自己做的事做好的？”

　　2、引導幼兒進一步了解值日生的職責值日生有許多事情要做：給自然角的花草澆水；收拾整理玩具櫥、活動角區(qū)；進餐時幫老師分組擺放碗筷、收拾桌面衛(wèi)生；用小抹布擦擦窗臺等三、讓幼兒分組練習做值日生，體驗為班級、他人服務的快樂1、 學習如何擺放碗筷：要求筷子放在碗的右邊，筷子要對齊放平2、 學習如何整理、修補圖書；要求用膠水、白紙把圖書破損處貼好，學會按圖書的大小順序排列圖書，同一類的圖書放在一起。

　　3、 讓幼兒學習整理活動區(qū)：給自然角的植物澆水------4、 引導幼兒說說今天做值日生的體會，使幼兒知道，班級的許多事情要靠小朋友自己來完成；能為班級做事、為大家服務是件很快樂的事情；值日生一定要認真、仔細的做事情，不能馬馬虎虎。

　　四、延伸活動每位幼兒輪流當值日生，每周評選優(yōu)秀值日生數名進行表揚。