一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)各種樹，能嘗試畫出各種不同的樹。

　　2．有保護(hù)樹的欲望，懂得主動(dòng)關(guān)心大樹和小樹。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課前帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園中的各種樹、Ppt課件、幼兒用的畫紙、蠟筆、記號(hào)筆。

　　三、活動(dòng)流程：討論--操作--交流（一）討論1．剛才我們?cè)谟變簣@看到了哪些樹？（鐵樹、桂花樹、木瓜樹）它們是什么樣子的？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)樹？（給樹澆水、不采摘樹葉、花朵、果子、拔草、松土）2．播放課件：看看這些樹長(zhǎng)得怎么樣？它們什么地方不一樣？引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)樹的粗細(xì)、高矮以及樹的顏色及外形特征。

　　（二）操作1．教師講解畫樹的方法和要求。

　　（1）先用記號(hào)筆畫出樹干、再畫樹枝，然后畫出形狀不同的樹冠，最后給樹涂上深淺不同的顏色。

[媽咪愛(ài)≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

　　（2）畫樹是可以畫出各種粗細(xì)、高矮、形狀不同的樹、涂色時(shí)要把每個(gè)地方都涂滿，注意不要涂到線的外面，比比誰(shuí)畫的樹又干凈又好看。

　　2．幼兒動(dòng)手操作，教師巡導(dǎo)。

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽勾畫各種不同的樹。

　�。�2）啟發(fā)幼兒發(fā)出給小樹澆水、拔草等情節(jié)。

　　（3）提醒個(gè)別幼兒注意畫面整潔。

　�。�4）指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒作畫。

　�。ㄈ�）交流1．引導(dǎo)幼兒相互觀察樹的高矮、粗細(xì)、顏色、數(shù)量，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒園的樹木？

　　2．展示作品，感受大樹帶來(lái)的生機(jī)，激發(fā)主動(dòng)關(guān)心樹的欲望。