活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試畫出運(yùn)動(dòng)小人的不同姿態(tài)，并用不同材料進(jìn)行裝飾。

　　2、知道運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，生活中有很多運(yùn)動(dòng)。

　　3、體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)小人的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：麥柴梗、彩色吸管、彩色紙、雙面膠、筆、剪刀、廢紙筐。

　　活動(dòng)過程：

　　（一）生活中的運(yùn)動(dòng)1、你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？（喜歡）2、你為什喜歡運(yùn)動(dòng)？（可以玩，可以鍛煉身體）3、你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？

　　4、小結(jié)：對(duì)，運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們的身體，讓我們健康的成長(zhǎng)，讓我們有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

　�。ǘ�）畫畫運(yùn)動(dòng)小人1、你知道我們運(yùn)動(dòng)中有哪些動(dòng)作嗎？（幼兒說：打球，彎腰、跳繩）2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。你的動(dòng)作真好看，我要把它畫下來。

　　3、提問：剛剛老師是怎么畫的？和你們平時(shí)畫的有什么不一樣？（是直線畫的）4、除了這個(gè)動(dòng)作，還有那些動(dòng)作？（幼兒示范）5、這個(gè)動(dòng)作真棒，誰愿意用老師的方法把它畫下來？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范作畫）（三）擺擺運(yùn)動(dòng)小人1、請(qǐng)你想象一下其他的運(yùn)動(dòng)，他的動(dòng)作是怎樣的？然后畫下來。（畫的大一點(diǎn)）2、你畫了一個(gè)在做什么運(yùn)動(dòng)的小人？

　　3、出示材料，介紹材料。老師帶來了很多小棒，現(xiàn)在請(qǐng)你用這些小棒在桌子上擺出你畫的運(yùn)動(dòng)小人。

　　4、你擺的時(shí)候遇到了什么困難？（小棒太長(zhǎng)、太短、滾來滾去）5、小結(jié)解決的方法：可以用剪刀剪短一點(diǎn)，或者找長(zhǎng)的小棒。

　�。ㄋ模┪业倪\(yùn)動(dòng)小人1、介紹操作材料2、現(xiàn)在請(qǐng)你用神奇的魔法把小棒請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去，不讓它滾來滾去好不好？（展示教師的成品）3、提出操作要求及方法4、幼兒操作，教師指導(dǎo)（五）講講運(yùn)動(dòng)小人1、展示幼兒作品2、請(qǐng)幼兒說一說，你的運(yùn)動(dòng)小人在做什么3、我們也去外面做做運(yùn)動(dòng)好不好？