活動目標：

　　1．能大膽的根據數字的特征進行想象畫。

　　2．能用連貫的語句，大膽的表達自己的作品發(fā)展語言，激發(fā)幼兒的想象力。

　　活動準備：

　　1．勾線筆  畫紙等人手一份。

　　2．已認識數字1---10，對數字的特征有一定的了解。

　　3．課件《數字歌》

　　活動過程：

　　一．導入引發(fā)幼兒對數字變化的興趣。

　　1.小朋友，今天老師帶來了一段動畫片，一起來看看，好嗎？（放影動畫）2.剛才你們在動畫片里看到了什么呢？（看到了數字寶寶等）數字寶寶會變很多的魔術，你看到的數字寶寶變成的是什么呢？（幼兒回答）（小結：原來數字寶寶可以變出好多好多的東西呀！看看老師給你們帶來了哪些數字寶寶）二：讓幼兒了解數字寶寶是怎樣來變化的？教師示范操作。

　　1.瞧，這是數字寶寶幾呀？（出示數字5）你想用它來變成什么呢？（幼兒回答）2.今天我也想來讓它變一變，看看我把它變成的是什么呀？

　　先把數字5印在紙上，用勾線筆把5的輪廓勾出來，然后再添一些東西就可以讓它變成一條蛇寶寶啦！

　　我們一起來象前面的動畫片里念一念：555我是5，5像小蛇游游游！

　　3.小朋友你還想拿數字寶寶幾來變一變呀？（根據幼兒回答出示卡片及畫）4.那你還想用數字寶寶幾來變一變呀？跟你的好朋友交流一下。

　　小朋友真聰明，想出了很多很多的東西，那我們就趕快畫下來，好嗎？

　　三：幼兒操作。

　　要求：1．先要找好自己想要的數字寶寶。

　　2．印畫數字寶寶的時候不能移動。

　　四：總結講評。

　　1.我們把畫出來的畫像前面的動畫片一樣說一說。（互動）2.小朋友們念的兒歌真好聽，我們帶到教室里念給別的小朋友聽聽，好嗎？