師：老公公和老婆婆年紀(jì)大了，為什么還要干活？

　　師：老公公砍柴時(shí)，旁邊的小動(dòng)物是誰(shuí)？它可能會(huì)說(shuō)些什么？你來(lái)學(xué)一學(xué)山上野雞說(shuō)的話，好嗎？

　　師：老婆婆紡紗時(shí)，紡車上面的小鳥(niǎo)，它可能會(huì)說(shuō)些什么呢？你來(lái)學(xué)一學(xué)小鳥(niǎo)說(shuō)的話，好嗎？

　　教師小結(jié)：這兩幅剪紙畫(huà)，表現(xiàn)出來(lái)的是傳統(tǒng)中國(guó)人的美麗形象。古時(shí)候的中國(guó)人，雖然貧窮卻很勤勞。每天很早就起床干活，男人們上山砍柴、捕獵；女人們?cè)诩壹徏�、織布，很晚才能停下�?lái)休息，每天能夠吃飽肚子就覺(jué)得很快樂(lè)、很滿足。瞧，畫(huà)面中的老公公上山砍柴，山上的野雞愿意和他做朋友；老婆婆認(rèn)真地紡紗，小鳥(niǎo)為她唱歌，這樣的畫(huà)面，讓人感覺(jué)很舒服、很溫馨、很快樂(lè)！

　�。ㄔu(píng)析：繪本中共有23幅剪紙畫(huà)，每一幅剪紙畫(huà)都很美，在30分鐘的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，不可能一幅幅詳細(xì)欣賞。我重點(diǎn)找了兩幅"剪紙人物"的畫(huà)面，突出顯示老公公、老婆婆勤勞、樸實(shí)的人物形象，并通過(guò)"師幼對(duì)話欣賞、情境體驗(yàn)式欣賞"等方法，引導(dǎo)幼兒感受并體驗(yàn)畫(huà)面中人物和動(dòng)物之間"和諧共處"的畫(huà)面美感。）

　�、壑攸c(diǎn)欣賞：感受民間剪紙的寓意美。

　　6、吉祥寓意

　　師：這一幅剪紙畫(huà)很常見(jiàn)，許多地方的人們都喜歡在喜慶節(jié)日里，往自己家的墻上、窗戶上貼這樣的剪紙畫(huà)（或窗花）。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，這一幅剪紙畫(huà)給你什么感覺(jué)？你喜歡這幅畫(huà)嗎，為什么？

　　師：這兩只老鼠和我們剛才在封面、封底上看到的老鼠有什么不同？

　　師：這是兩只"錢鼠"，你猜，老公公、老婆婆會(huì)喜歡這兩只"錢鼠"嗎？

　　師：那么，你喜歡這兩只"錢鼠"嗎，為什么？

　　師：人們?yōu)槭裁匆�往窗戶、墻面上貼象"錢鼠"這樣的剪紙畫(huà)？

　�。ㄔu(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我預(yù)先設(shè)計(jì)一個(gè)補(bǔ)充環(huán)節(jié)。如幼兒能順利講出"人們喜歡'錢鼠'類剪紙畫(huà)"的原因，教師馬上給予積極肯定與表?yè)P(yáng)，不需要增加補(bǔ)充環(huán)節(jié)。如幼兒一時(shí)回答不出，教師可以出示預(yù)備的"龍年吉祥、恭喜發(fā)財(cái)、連年有魚(yú)"這三幅具有典型性吉祥寓意的剪紙畫(huà)，豐富并拓展幼兒相關(guān)民俗知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。）

　　教師小結(jié)：過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，人們都喜歡在自己家里的窗戶、墻面上貼各種各樣的剪紙畫(huà)。這些剪紙畫(huà)大部分是紅色的，色彩鮮艷、形象夸張，不僅烘托了節(jié)日里的歡樂(lè)氣氛，也給人們帶來(lái)了美的享受，大家都希望明年的新生活會(huì)越來(lái)越幸福！

　�。ㄔu(píng)析：民間剪紙能普遍、廣泛地流傳，納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。人們祈求豐衣足食、健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意，這些美好與樸素的愿望，借助剪紙的吉祥寓意傳達(dá)出來(lái)，寄托著人們對(duì)未來(lái)美好新生活的向往。我將這一幅"紅色錢鼠"作為重點(diǎn)欣賞畫(huà)面，有助于幼兒形象、直觀地理解"紅色錢鼠"的吉祥寓意，并能有效聯(lián)系生活實(shí)際，幫助幼兒體驗(yàn)并感悟民間剪紙藝術(shù)中所蘊(yùn)涵的民俗文化。）

　　4、完整欣賞繪本，整體欣賞與感受繪本中剪紙藝術(shù)的美。

　�、傩蕾p繪本中的"圖文"故事，了解"錢鼠"典故。

　　教師完整講述繪本故事，幼兒同步翻閱小圖書(shū)，完整傾聽(tīng)故事內(nèi)容，了解"錢鼠"典故，整體欣賞與感受繪本畫(huà)面中剪紙畫(huà)的美。

　�、诮涣髋c分享"整體欣賞"后的審美感受。

　　師：看了這本剪紙小圖書(shū)，聽(tīng)了關(guān)于"錢鼠"的民間故事，你有什么感覺(jué)？你喜歡這本書(shū)嗎？為什么？

　　師：這本小圖書(shū)，不僅故事好聽(tīng)，上面的剪紙畫(huà)也很美。故事里的老公公、老婆婆很勤勞，愿意幫助別人，他們是兩個(gè)心地善良、心靈美麗的人。畫(huà)面中的兩只小老鼠非�？蓯�(ài)，它們是兩只"錢鼠"，是吉祥物，能夠給老公公和老婆婆帶來(lái)幸福和快樂(lè)。書(shū)里的很多畫(huà)面都是非常美麗的，許多小朋友說(shuō)"看了還想再看"，說(shuō)明大家都很喜歡看這本書(shū)。我把這本小圖書(shū)放到我們班的圖書(shū)區(qū)，你可以在自由活動(dòng)的時(shí)間去翻一翻，看一看，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)更喜歡看這本書(shū)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在圖書(shū)區(qū)提供小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步欣賞繪本畫(huà)面中剪紙藝術(shù)的紋樣美、構(gòu)圖美，逐步提升幼兒的藝術(shù)審美能力。

　　2、在美工區(qū)提供小剪刀和各類彩紙，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些民間剪紙的基本方法與簡(jiǎn)單技能，鼓勵(lì)并支持幼兒創(chuàng)作"兒童剪紙畫(huà)"，逐步提升幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。