活動背景：

　　在點心店游戲中，我發(fā)現(xiàn)點心師在橡皮泥蓋子上塞滿了橡皮泥，然后用種子在上面隨意進(jìn)行裝飾，做成了漂亮的種子披薩提供給客人品嘗。正巧這段時間，班級內(nèi)正在開展《幼兒園建構(gòu)式課程》大班的主題《七彩世界》，圍繞這個主題有一個"種子貼畫"的教學(xué)活動，于是順應(yīng)孩子的活動需求，我隨機生成了有趣、好玩的美術(shù)活動《種子花樣糕點》。新穎的活動內(nèi)容、趣味性的操作方式，使得本次美術(shù)教學(xué)活動兼具泥工制作與創(chuàng)意美術(shù)裝飾的雙重教育功能，使孩子體驗到種子裝飾活動所帶來的趣味性和成就感，從而引發(fā)出幼兒內(nèi)心深處對于創(chuàng)意美術(shù)活動的獨特理解與感悟。

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞生活中的花樣糕點，感受糕點中的花紋排列美及花樣組合美。

　　2、能根據(jù)種子的不同特征，有規(guī)律進(jìn)行組合與排列，發(fā)現(xiàn)自然材料的組合美。

　　3、能大膽參與種子花樣的設(shè)計與創(chuàng)作，體驗創(chuàng)意美術(shù)的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT課件、電腦、音響、相機；班得瑞輕音樂《童年》，一段動感音樂。

　　2、每組一份各種種子；人手一份彩泥、凹底塑料盤。

　　活動過程：

　　一、欣賞生活中的糕點花樣，發(fā)現(xiàn)糕點表面花樣的排列是有規(guī)律的。

　　1、以游戲形式切入，激發(fā)幼兒制作花樣糕點的興趣。

　　師：今天，我們要一起來做花樣糕點。誰來說一說，什么是花樣糕點？

　　幼1：花樣糕點是糕點上有很多的花紋。

　　幼3：花樣糕點就是花樣很多，特別漂亮的糕點。

　　2、欣賞花樣糕點PPT照片，發(fā)現(xiàn)糕點表面花樣的排列是有規(guī)律的。

　　師：請你們仔細(xì)看一看：糕點表面的花樣有哪幾種材料組成？這些花樣排列有什么規(guī)律？

　　幼1：糕點上有各種顏色的水果。

　　幼2：這個糕點邊上有一圈紫色的葡萄，很漂亮。

　　師：原來葡萄是圍成一圈，把這個糕點裝飾得很漂亮，這種排列的方法是"環(huán)狀"排列。

　　師：第二個糕點表面花樣是由哪幾種材料組成？這些材料是怎么排列的，有什么規(guī)律？

　　幼1：糕點上有一個一個圓圓的奶油。

　　幼2：糕點上有紅的草莓，一個奶油一個草莓這樣隔開排列的。

　　師：外面一圈很漂亮，請你仔細(xì)看一看，都有哪些顏色？它們是怎么排列的？

　　幼：一個白色一個紅色一個綠色。

　　師：這一圈花紋中有三種不同的顏色，這樣的排列方法，也是環(huán)狀排列。

　　師：這個花樣糕點，除了環(huán)狀排列還有什么樣的排列規(guī)律？

　　幼1：中間有一個圓形巧克力。

　　幼2：還有許多白白的棒，搭在外面的奶油上，有點像太陽的光芒一樣，一條一條的。

　　師：這樣的排列方法叫放射狀排列。

　　師：這個糕點上的花紋用了2種排列方法，有環(huán)狀排列，又有放射狀排列。

　�。ㄔu析：這一環(huán)節(jié)，目的是讓孩子通過欣賞、觀察生活中的花樣糕點，發(fā)現(xiàn)糕點表面花樣中蘊藏著的排列規(guī)律，孩子們在觀察、描述的過程中，教師幫助幼兒及時進(jìn)行梳理，總結(jié)花樣糕點表面食物材料的排列方法，熟悉環(huán)狀排列和放射狀排列這兩種花紋排列的規(guī)律與特點，為下面環(huán)節(jié)的設(shè)計與制作活動做好鋪墊。）

　　二、觀察各種種子等操作材料，回憶制作泥盤經(jīng)驗，交待本次活動操作要求。

　�。ㄒ唬┯^察并發(fā)現(xiàn)種子材料的不同。

　　1、觀察種子材料，說說這些種子有什么不同？

　　師：各種不同的水果、奶油材料，經(jīng)過有規(guī)律地組合與排列，可以變化出許許多多不同的花樣。今天老師也準(zhǔn)備了各種種子，我們也要來利用這些種子材料制作種子花樣糕點。

　　師：這些種子有什么不同？

　　幼1：它們的顏色不同，有紅的，綠的，黃的。

　　幼2：它們大小不同，有的種子大，有的種子很小。

　　幼3：它們的形狀不同，有的種子長長的，有的種子圓圓的，有的種子扁扁的，還有點一頭圓一頭尖。

　　師：這些種子的顏色不同、大小不同、形狀不同。

　　2、觀察成品種子種子花樣糕點，探索種子花樣糕點中種子的排列方法與規(guī)律。

　　師：如果把這些種子，放到上次做過的泥盤上，就會變成來漂亮的種子花樣糕點。（出示種子糕點成品圖案）。

　　師：這個花樣糕點漂亮嗎？誰來說一說，這個種子糕點上的種子花紋，是從什么地方開始做起的？

　　幼1：從中心開始。

　　幼2：找到中心點。

　　師：對，先要找到中心點，然后從中心點開始有規(guī)律地放上不同的種子。那么，這些種子是怎么排列的，它們的排列有什么規(guī)律？

　　幼1：中間放一顆綠豆，然后一圈放香瓜子，一圈放上紅豆。它們是一圈一圈環(huán)狀排列的。

　　幼2：我看出來，這些種子是一條一條排列的，是放射狀排列的。

　　師：這個種子花樣糕點上面的種子，用了2種排列方法，有環(huán)狀排列，也有放射狀排列。

　　幼3：它們都是香瓜子、紅豆、南瓜子、黃豆、紅豆，顏色都很漂亮。