一、設(shè)計(jì)思路：

　　大班幼兒手部肌肉的靈活性、

　　準(zhǔn)確性日趨提高，

　　如果一成不變地使用同一種工具，

　　同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　此活動(dòng)結(jié)合海邊的沙雕、

　　外國(guó)藝術(shù)家的沙畫(huà)作品，

　　用生活中的美和大師的作品吸

　　引幼兒的眼球，

　　讓幼兒對(duì)沙充滿(mǎn)了神奇和向往，

　　又迎合幼兒愛(ài)玩沙的心理，

　　利用

　　彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)了大膽表現(xiàn)、

　　自由創(chuàng)造、

　　充分嘗試的

　　機(jī)會(huì)，從而提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1

　　、在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。

　　2

　　、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫(huà)，豐富幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　3

　　、體驗(yàn)沙中作畫(huà)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1

　　、視頻轉(zhuǎn)換儀、視頻素材。

　　2

　　、桌子上放小勺、大盤(pán)子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1

　　、談話導(dǎo)入，引起興趣。

　　提問(wèn)：（引導(dǎo)幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗(yàn)。）

　　(1)

　　你有沒(méi)有去過(guò)海邊？你在電視里有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海？

　　(2)

　　為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕

　　?

　　(3)

　　在大海邊還可以做些什么事

　　?

　　(4)

　　沙可以做沙雕，還可以做什么

　　?

　　2

　　、欣賞一位外國(guó)藝術(shù)家的沙畫(huà)作品，觀看視頻，了解沙畫(huà)作畫(huà)的基本步驟。

　　引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，欣賞討論。

　　(1)

　　看看畫(huà)上有什么，

　　一起尋找這張畫(huà)的

　　“

　　特別

　　”

　　之處，

　　說(shuō)說(shuō)它與我們平時(shí)的畫(huà)有什

　　么不同

　　?

　　(2)

　　我們平時(shí)畫(huà)畫(huà)都要用筆，那藝術(shù)家的筆又是什么

　　?

　　(3)

　　我們看到的這些畫(huà)面中的形象，藝術(shù)家是怎樣畫(huà)出來(lái)的？

　　3

　　、老師操作演示，重點(diǎn)演示作沙畫(huà)的步驟：

　　(1)

　　構(gòu)思作品；

　　(2)

　　在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子，大膽進(jìn)行沙畫(huà)；

　　(3)

　　選擇彩沙進(jìn)行畫(huà)面的裝飾；

　　4

　　、幼兒創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

　　(1)

　　教師提示幼兒將平時(shí)所見(jiàn)到的海邊風(fēng)景表現(xiàn)出來(lái)。

　　(2)

　　引導(dǎo)幼兒選擇材料作沙畫(huà)，選擇合適的彩沙色彩。

　　5

　　、引導(dǎo)講評(píng)。

　　(1)

　　將幼兒作品展示出來(lái)，集體欣賞。

　　(2)

　　說(shuō)說(shuō)制作時(shí)的體會(huì)。這樣有助于幼兒動(dòng)作的內(nèi)化和思維發(fā)展，同時(shí)也為幼兒

　　創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)，共享成功樂(lè)趣的環(huán)境。