活動目的：
     1、了解故事的主要情節(jié)，知道講文明、懂禮貌會受人歡迎。
     2、能結(jié)合生活經(jīng)驗模仿文明的行為，并積極大方地表現(xiàn)。
活動準備：
     繪本故事ppt。
活動過程：
一、灰狼家的小飯桶
   （價值分析：介紹故事的名字，讓幼兒認識故事的主角。）
    介紹故事的名字——《灰狼家的小飯桶們》。
    重點提問：什么叫“小飯桶？
    小結(jié)：吃了不會做事情（好吃懶做的），這樣的小飯桶是不受人歡迎的。
二、不受歡迎的小飯桶
   （價值分析：分段了解故事情節(jié)，知道不懂禮貌、沒有規(guī)矩不受人歡迎。）
 1、講述故事1——5頁 。
    重點提問：你看到了動物朋友們誰在埋怨？它們可能在埋怨什么呢？
    小結(jié)：這些邋遢的、不懂禮貌、沒有規(guī)矩的小飯桶真是不受人歡迎。
2、講述故事6——7頁 。
   重點提問：你覺得小飯桶們要改變什么呢？
   小結(jié)：灰狼們感覺到了沒有禮貌，不愛清潔，沒有良好的生活習慣，一點都不受歡迎。于是，他們決定要去  城里看看，那里的動物們是怎么生活，怎么受人歡迎的？
三、認真努力的小飯桶
   （價值分析：結(jié)合生活經(jīng)驗模仿文明的行為，并積極大方地表現(xiàn)。）
    1、講述故事第8頁 。
    重點提問：你看到城里的哪些動物朋友，他們是怎么生活的？
小結(jié)：城里的小動物們個個干凈整潔，守規(guī)矩、懂禮貌。
   2、講述故事第9——10頁 。
     重點提問：小飯桶們模仿了哪些文明禮貌的行為？
小結(jié)：他們學會了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己；知道了要保持自己的衛(wèi)生和整潔，還懂得了要和小動物友愛的在一起。
3、老師示范動作，讓幼兒看懂并模仿（剝香蕉皮——吃香蕉——扔香蕉皮）
提問：這是受人歡迎的行為嗎？
4、聯(lián)系生活經(jīng)驗，幼兒想象模仿。
提問：如果家里來了客人，你可以做什么動作讓客人覺得很喜歡呢？（根據(jù)生活經(jīng)驗表現(xiàn)文明禮貌的行為）
小結(jié)：這些動作都是文明的行為，看到文明的動作我們都要好好學習。
四、討人喜歡的小灰狼
（價值分析：感受小灰狼的不同，學做講文明、懂禮貌的好孩子。）
 1、講述故事第11——14頁 。
重點提問：小飯桶們和以前有什么不一樣了？
小結(jié)：這群小飯桶雖然有缺點，但是他們能通過了努力學會了很多本領(lǐng)，變成了講衛(wèi)生，懂禮貌的受大伙兒喜歡的小飯桶。
2、做一個歡迎客人老師的動作，拍一張全家福。