活動(dòng)反思：

　　這是一本有著特別筆觸的書，書的前面多半都是淺淡色黃底上全然是黑色的粗粗的炭筆筆觸，表現(xiàn)冬天的冷峭，卻不失小熊的可愛(ài)以及小黑熊家庭的溫馨！于是我先領(lǐng)著孩子欣賞封面和書的前兩頁(yè)，后面尋找春天的部分讓幼兒自主閱讀，通過(guò)自主閱讀，幼兒跟著小熊一起去尋找春天。小熊沒(méi)有找到春天，我通過(guò)幫助小熊找春天，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。在創(chuàng)編的過(guò)程中，幼兒慢慢找到了春天。書的后面隨著穿著紅黃藍(lán)衣服、扎著蝴蝶頭花的小女孩的到來(lái)，小熊遇到了春天，孩子們也找到了春天。通過(guò)第二次創(chuàng)編，孩子們更加理解了春天的含義。