設(shè)計意圖：《釣魚的一天》是《東方娃娃》2010.11繪本版，這本書沒有一個字，但里面有許多有趣、幽默的情節(jié)，我們把它投放到了圖書區(qū)后，孩子們非常喜歡。他們常常拿著書一邊翻一邊說著故事的人物，因為故事中的情節(jié)零散，有趣的的事情很多，孩子往往不能抓住主線完整講述，為了滿足孩子的閱讀需求，我就圍繞該繪本設(shè)計了這節(jié)活動。以釣魚大叔為主線，讓幼兒能更好地理解繪本內(nèi)容，從而掌握閱讀的技能。

　　活動目標(biāo)：1.通過細(xì)節(jié)觀察，全面深入地了解繪本內(nèi)容。

　　2.積極主動地參與尋找和發(fā)現(xiàn)，感受情節(jié)的趣味性并能大膽表述，體驗閱讀的樂趣。

　　活動重點：引導(dǎo)幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)思考和發(fā)現(xiàn)，并能細(xì)致觀察細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)中

　　獲得更多有效的、深層次的信息，從而進(jìn)一步深入理解繪本內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：1.與繪本相關(guān)的圖片。

　　2.每人一本繪本《釣魚的一天》。

　　活動過程：一、談話導(dǎo)入，引起幼兒閱讀興趣。

　　師：小朋友，你們看，今天老師帶來了一本書，看看封面上有什么？（一位大叔和一只鳥），猜猜這位大叔要去干什么？（釣魚）你從哪里看出來的？（車 上有魚竿和小桶）好的，那我們就稱這位大叔為釣魚大叔吧。這本書的名字就  叫做《釣魚的一天》，我們一起來讀一讀。（幼兒齊讀書名）

　　二、觀察細(xì)節(jié)，逐個了解每個角色發(fā)生的事情。

　　1.了解釣魚大叔。

　　師：在一個晴朗的早晨，釣魚大叔騎著他的自行車，帶上他心愛的魚竿和小桶，去釣魚了。一路上他遇到了哪些事情呢?   請小朋友們從書中仔細(xì)找一找，告訴我是在哪一頁      找到的？在看之前我有要求，看書時要從前往后一頁一頁輕輕翻。

　　2、幼兒自由閱讀。

　　師：小朋友看完了嗎？現(xiàn)在請你們說說釣魚大叔都遇到了哪些事情？請回答的小朋友告訴大家"請大家翻到第幾頁"

　　師：請你來說說你看到了什么。

　�。�1）2-3頁

　　好，我們一起來看一看第二頁。釣魚大叔騎著自行車，他的前面是誰?這位阿姨在干什么？她好像在追前面的公交車？她能追上嗎?釣魚大叔會怎么做呢？從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人？（樂于助人）

　　（2）4-5頁

　　好，請大家一起翻到第五頁，釣魚大叔車子后面怎么坐了一位阿姨，這是怎么回事呢？好，你來說說看，你從哪里看出來的？我們一起來看一看，哦，原來是這位阿姨在追公交車，沒趕上，釣魚大叔看到了，熱心地幫助了她。從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人？（樂于助人）

　�。�3）6-7頁

　　請大家翻到第七頁。釣魚大叔在和誰揮揮手？阿姨怎么不坐大叔的車了，她要去哪里呢?你從哪里看出來這是火車站的？釣魚大叔又去了哪里？（他進(jìn)了一家咖啡館）你從哪里看出來的？原來釣魚大叔想喝一杯咖啡提提神。

　　（4）8-9頁

　　從咖啡館出來，釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過街道。

　�。�5）10-11頁

　　現(xiàn)在釣魚大叔到了哪里？（街心公園）從哪里可以看出來？

　�。�6）12-15頁

　　釣魚大叔來到了碼頭，他停了下來，他在看什么呢?(可能是他看到小企鵝叼了一條魚，他在想自己也能釣到這么一條大魚，也可能是被小企鵝主人的訓(xùn)斥聲所嚇到)

　　(7)16-17頁

　　這次釣魚大叔到了哪里？（漁具店）你從哪里看出來的？他會進(jìn)去干什么呢?(買魚餌)買了魚餌，釣魚大叔高高興興地和漁具店老板再見。

　　（8）19-21頁

　　釣魚大叔一路前行，他來到了鐵路邊，剛好一列火車經(jīng)過，他看到了誰？你覺得他心里會怎么想？是的，剛才他幫助過的那位阿姨在開心地和他打招呼。小朋友，本來釣魚大叔和這位阿姨認(rèn)識嗎?(不認(rèn)識)是的，原本并不認(rèn)識的兩個人，因為釣魚大叔的熱心相助，當(dāng)他們再次見面的時候已經(jīng)變成了朋友。所以我們小朋友在平時的生活中也要多去幫助別人，這樣你就會多一個朋友。

　�。�9）22-23頁

　　釣魚大叔來到了海灘上，他看到了誰？（紅嘴鳥）這是他們的第一次見面。

　　（10）24-25

　　終于來到了海邊，釣魚大叔開始釣魚了，紅嘴鳥在干什么？一（靜靜地等待）你覺得他會釣到魚嗎？

　�。�11）26-27

　　釣魚大叔終于釣上了一條魚，他現(xiàn)在是什么心情？（高興、開心）

　　你是什么心情？（為釣魚大叔感到高興，終于釣到了一條魚）其實我還有點擔(dān)心呢，紅嘴鳥正飛了過來，會發(fā)生什么事呢？

　�。�12）28

　　大叔釣的魚被紅嘴鳥搶走了，他的臉都?xì)饧t了。看到這個情況，你想對大叔說些什么呢？（大叔，下次可要小心點，別讓紅嘴鳥叼走了。大叔，別生氣，你還會釣到這么大的魚的。）

　　2、幼兒完整欣賞故事。

　　小朋友，大叔在釣魚的路上發(fā)生了很多事情，你們還記得他先遇到誰，然后與到誰?最后又遇到了什么嗎？現(xiàn)在請小朋友幫老師把圖片排排序。

　　好，現(xiàn)在一起看著圖片來講講這個有趣的故事。