8-10個(gè)月時(shí)寶寶每天的認(rèn)知和學(xué)習(xí)可以促進(jìn)寶寶的思維。當(dāng)您玩躲貓貓或者挑選一個(gè)帶有隱藏驚喜的玩具時(shí)，您在幫助您的寶寶了解看不見的物體的持久性，同時(shí)您在幫助寶寶促進(jìn)記憶。另一個(gè)游戲——當(dāng)有些東西消失或者出現(xiàn)時(shí)，問問寶寶“兩者有什么不同？”——能促進(jìn)您寶寶萌芽中的認(rèn)知能力。給寶寶展示一個(gè)毛絨動(dòng)物玩具，然后把它藏到你的背后�，F(xiàn)在拿出來二個(gè)或者三個(gè)；把動(dòng)物玩具再藏到背后，然后只拿出一個(gè)來。如果一個(gè)玩具不見了，即使是寶寶也會(huì)注意到不同，幾乎就像他們?cè)跀?shù)一樣。通過喚醒寶寶天生的思維技巧，您會(huì)培養(yǎng)寶寶了解世界和在小挑戰(zhàn)中工作的能力。

　　當(dāng)寶寶1歲的時(shí)候，已經(jīng)有很好的幽默感了，他可能會(huì)經(jīng)常的笑讓你感到特別開心。

　　這個(gè)年齡的寶寶也很喜歡去尋找隱藏的東西，現(xiàn)在，他們可以自己思考這兒會(huì)有什么東西…可能還不止是這樣！他們甚至還會(huì)拿起物體去遮蓋另一個(gè)物體。對(duì)因果關(guān)系的理解——再加上一個(gè)驚喜的元素——都將讓寶寶對(duì)一個(gè)玩具愛不釋手。

　　當(dāng)您和寶寶一起游戲時(shí)，給寶寶一些對(duì)可能會(huì)發(fā)生的事情的暗示�？梢酝ㄟ^問寶寶“你覺得可能會(huì)發(fā)生什么呢？”來激發(fā)寶寶的興趣，從而建立認(rèn)知技巧。

　　促進(jìn)寶寶感知覺和探索的發(fā)展，玩具具有物體形象性的特點(diǎn)，寶寶在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程中進(jìn)行了感知覺訓(xùn)練，使視覺、聽覺、嗅覺、味覺、身體覺更協(xié)調(diào)、更敏銳，同時(shí)這個(gè)時(shí)候的早教培養(yǎng)寶寶的專注力、記憶、觀察、想像能力和語言能力，使寶寶的思維能力獲得快速發(fā)展。

　　寶寶玩玩具的活動(dòng)，除了好玩以外，還包含了動(dòng)作技能和認(rèn)知能力的發(fā)展。接近兩歲的寶寶，對(duì)玩具的興趕更濃，玩的方式也有所變化。他已經(jīng)開始能夠玩比較復(fù)雜的玩具，對(duì)玩具和游戲也開始運(yùn)用自己的分辨能力，并融進(jìn)了自己的想象。

　　1-2歲時(shí)，寶寶的天地更寬了，小汽車、小輪船、小火車……都是寶寶心愛的寶貝。父母還可給寶寶一把小鏟，一只小桶，讓寶寶在沙土中建造城堡。對(duì)寶寶來說，積木、插插板、拼圖玩具，能讓他感受到變幻和創(chuàng)造。寶寶行走時(shí)，后面拉上一只帶輪子的呷呷叫的小木鴨該是多么有意思。此時(shí)的寶寶特別喜歡看小動(dòng)物，小貓、小兔、小雞……如果有條件，給寶寶買回家，可以培養(yǎng)寶寶的愛心。但要注意衛(wèi)生。這時(shí)寶寶應(yīng)該識(shí)別顏色和基本形狀，給寶寶買一些幾何圖形的彩色玩具，教寶寶識(shí)別，也是寓教于樂的方法。當(dāng)然，識(shí)字卡片、計(jì)數(shù)玩具也應(yīng)該在此期為寶寶準(zhǔn)備好。