回憶起童年，你的腦海里一定會出現(xiàn)游戲的影子。

　　其實游戲對童年的意義絕不僅僅在于玩耍，它更多的是對人一生發(fā)展的影響。孩子可以在游戲中獲得快樂，學會遵守規(guī)則，與人交往，獨立思考解決問題，讓心智得到充分發(fā)展。你知道嗎？隨著孩子年齡的增長，生活范圍的不斷擴大，孩子也會漸漸從最初的“獨自游戲”階段過渡到“集體游戲”階段。

　　獨自游戲階段主要出現(xiàn)在兩歲以前

　　在這期間，寶寶的視覺和聽覺發(fā)展迅速，因而“感覺游戲”是寶寶的主要游戲形式，例如寶寶看到漂亮的風車就興高采烈，聽到撥浪鼓的聲音就會感到開心等等。這類游戲有利于培養(yǎng)寶寶的注意力，使寶寶能積極地適應外界生活。

　　愛心提醒：

　　在寶寶獨自游戲的階段，你一方面要盡量給孩子選擇色澤鮮艷或帶有聲音的玩具，并且經(jīng)常給孩子更換玩具，改變游戲場所，讓寶寶充分享受獨自游戲的樂趣。另一方面，也要做好安全措施，注意不要讓危險的物品也被寶寶當作玩具來玩耍，例如藥品，化妝品，煙，釘子，針，裝有開水的杯子等等。

　　從兩歲左右起，寶寶逐漸從獨自游戲階段過渡到集體游戲階段

　　集體游戲就是兩個或幾個兒童一起玩，但獨自游戲的經(jīng)驗是集體游戲的基礎。具有獨自游戲經(jīng)驗的寶寶即使在集體里面也有著主動而又積極的游戲能力。

　　在集體游戲階段，寶寶的游戲主要有三類，即“平行游戲”，“模仿游戲”和“創(chuàng)造性游戲”，它們分別與不同的年齡相聯(lián)系。

　　“平行游戲”

　　這是寶寶剛過渡到集體游戲時的一種常見游戲方式。寶寶看上去是在和別的小朋友一起玩耍，實際上卻是各玩各的，相互之間沒有交流和協(xié)作。

　　愛心提醒：

　　父母在這段時間要盡量讓寶寶同小朋友一起玩耍，并鼓勵他們與同伴交談和共同玩一個玩具或同一種游戲，使寶寶逐漸擺脫依賴父母的習慣，從而在集體游戲找到樂趣。

　　“模仿游戲”

　　一般出現(xiàn)在三到四歲，游戲內(nèi)容大都是模仿成人社會生活中的一些情景，例如模仿成人的做法經(jīng)營商店、辦醫(yī)院等等。他們在模仿社會生活的游戲中不斷地認識事物，探索世界，在游戲中相互交流，互相啟發(fā)，同時他們也在游戲中了解到：在游戲中每個人都遵守一定的規(guī)則。

　　有不少孩子在游戲中了解了你我之間的聯(lián)系，學會謙讓玩具，互相借換玩具這個最基本的交往技巧，也有的孩子在游戲中學會了如何控制自己的情緒和行為，如何幫助小伙伴等。

　　愛心提醒：

　　1、孩子在這個時期還特別愛提問，成人應該盡量給孩子滿意的答復，不能因為怕麻煩而敷衍他，對于孩子在游戲中出現(xiàn)的各種小問題都要積極引導，讓孩子始終保持著一顆探索之心。

　　2、模仿游戲階段是兒童游戲發(fā)展的一個重要時期，父母最好能為孩子創(chuàng)造良好的條件，使孩子充分施展他們的模仿技能。

　　3、父母可以為孩子選擇一些可供發(fā)展手眼協(xié)調能力的玩具，如娃娃最好有四肢、眼睛能轉動、衣服能穿脫等'

　　讓孩子在游戲中更好地理解周圍的事物、人以及人與人之間的關系。

　　“創(chuàng)造性游戲”

　　大都出現(xiàn)在五六歲左右，在這段時期孩子的理解能力有了飛速提高他們能夠認真思考，逐漸萌發(fā)獨立的萌芽，開始注意事物的形體而不僅僅是顏色，精力也更加集中，對趣味性強的游戲能專心致志地玩很長時間。

　　這時孩子已不再滿足于對社會生活的簡單模仿。他們開始能夠零零碎碎的講述小時候的故事，能夠用積木創(chuàng)造出人和動物的形象，能夠用粘土非常合理地造出房子的輪廓'做出大象的鼻子、動物的腦袋、人的雙手等等。

　　愛心提醒：

　　1、這時成人可以給孩子選擇一些智力型玩具，如橡皮泥、積木、智力拆裝車、繪圖板、計算玩具等.

　　2、還可選擇一些簡單的棋類、球類活動，讓孩子的智能和運動技能同時發(fā)展。