競賽法

　　爸媽可以抓住孩子好勝心強的心理，與孩子開展“競賽”，比比看誰做得快、做得好。比如，早晨起來，孩子往往不愿意刷牙。這時，可以跟孩子說，我們來刷牙比賽，看誰刷得好、刷得快，孩子往往欣然應賽。當然，在開始“競賽”時，父母應有意讓孩子獲性，以樹立起孩子繼續(xù)做的信心。
　　
　　故事法

　　故事里的人物（動物）形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶像”。因此，父母可以通過講故事的方法，為他們提供仿效的“偶像”，引導孩子學習故事中的人物（動物），做一個懂道理的乖孩子。
　　
　　制作靈動小木偶

　　和寶寶一起制作一個小木偶，讓這個小木偶與寶寶朝夕相處做朋友，并經常讓寶寶拿著小木偶，表達自己的心聲。這樣既增強了寶寶的語言理解能力，又給寶寶提供了自我表現的良好機會，更重要的是舒緩了寶寶內在的情緒。

　　制作過程：用彩色卡紙將火柴盒包好、粘牢。在卡紙上畫出動物圖案，再剪下這些動物造型，把動物造型貼在火柴盒上（耳朵、尾巴要做成立體效果）。用大頭針將火柴盒下端鉆出一個小孔，然后插上筷子。奇妙的木偶誕生了。
　　
　　扮演角色游戲

　　爸媽可與孩子玩角色扮演游戲，讓寶寶在游戲中扮演大人，照顧娃娃；給孩子更多的行動自由，這樣，在游戲中寶寶的獨立要求得到了滿足。
　　
　　發(fā)泄精力的游戲

　　隨著年齡的增長，寶寶動作能力的發(fā)展，他們可以自主地玩更多的游戲。爸媽應跟上寶寶的成長腳步，為他們提供更多的游戲，讓寶寶將情緒在游戲中消融。

　　其他種類

　　對喜歡畫畫的幼兒，可給他們大些的紙和蠟筆。孩子這時會高興地一邊嘀咕一邊潦潦草草地畫畫。
　　夏天一定要讓孩子玩水�？梢再I個塑料游泳池，幼兒會百玩不厭。如果不怕弄臟衣服的話，可給寶寶黏土玩，這樣孩子會獨自玩好長時間。

　　每天讓寶寶同附近年齡相仿的寶寶一起玩。天氣晴朗時，可以讓寶寶在室外玩上3～4個小時都不成問題。此時，大一些的玩具會更合寶寶胃口，如小童車。