小小雜貨店

　　活動(dòng)目的：訓(xùn)練寶寶的辨認(rèn)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：食品空罐和空盒子。

　　過程：1、將收集來的食品、餅干的空罐、空盒，整齊地排列在桌子上或茶幾上。

　　2、讓寶寶當(dāng)顧客，從桌子上選擇他想買的東西，并按罐上的標(biāo)簽或圖片，說出該食品的名稱。

　　3、等寶寶了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

　　提示：收集的空罐、空盒應(yīng)選擇塑料、紙質(zhì)的、不易碎的。

　　上上下下

　　活動(dòng)目的：學(xué)說方位詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：一張報(bào)紙。

　　過程：1、爸爸用報(bào)紙擋住自己的臉，寶寶和媽媽坐在爸爸前方仔細(xì)看爸爸的頭會(huì)從那個(gè)方向冒出來。爸爸的手慢慢往下移，媽媽提醒寶寶：“看報(bào)紙?jiān)趧?dòng)了，看到?jīng)]有？”“看到了！爸爸從上面冒出來了！”

　　2、依次類推下面。

　　提示：對還不會(huì)說話的寶寶，可故意說錯(cuò)，看寶寶是不是聽懂了方位詞，如爸爸從下面冒出時(shí)，問：“爸爸從上面跑出來了嗎？”如果寶寶會(huì)說話了，則直接問：“爸爸從哪里跑出來了？”

　　小房子

　　活動(dòng)目的：語言表達(dá)能力、有關(guān)房子及家庭生活用品的詞匯。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：邊長約45厘米的紙箱，玩具桌椅、洋娃娃、任何可供扮演的東西。

　　過程：1、爸爸先用厚紙板將紙箱隔房間（不必有頂蓋，以方便操作），盡量模擬家中的格局。

　　2、請寶寶作參謀：“廚房有什么東西啊？”

　　3、除了讓寶寶盡量說出名稱外，也可以再問他各項(xiàng)物品的用途或相關(guān)事項(xiàng)，鼓勵(lì)他盡量說。

　　提示：寶寶并不在意扮演用具像不像，此時(shí)他很愛玩象征性的游戲，即使用紙片字條代替，寶寶也能玩得十分高興。

　　找影子

　　活動(dòng)目的：增強(qiáng)物品名稱和形狀、用途的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各類圖片（食品、電器、交通工具等）依輪廓剪下，再制作一套影子卡，使之成為同式圖卡。

　　過程：1、媽媽任取一張圖卡，先和寶寶念出物品的名稱，并討論其用途、形狀。

　　2、把討論過的圖卡一字排開放在地上或桌子上，再拿影子卡，問寶寶：“這是什么？方方的，里面可以看到東西！”

　　提示：先描述物品的特色，看看寶寶能不能直接認(rèn)出。若不能，則拿原始圖卡，放在影子卡上，對著圖案比對。