觀察內容：側身滾

　　觀察要點：

　　·側身滾時的情緒表現(xiàn)（興奮、緊張）。

　　·是怎樣滾動身體的，能否連續(xù)側身滾。

　　·在滾動身體遇到障礙（人或物）時，用什么方式調整身體。

　　教養(yǎng)提示：

　　·提供不同滾的環(huán)境和材料（軟墊、席子、斜玻等），給孩子不同的體驗。

　　·創(chuàng)設游戲情景（如小刺謂背棗子等），賦予一定的角色，提供材料（不同顏色、不同大小的果果等），引起孩子活動的興趣和持續(xù)性，并可在活動中整合對顏色、大小的感知。

　　·對小年齡的孩子，可提供大布單，促使孩子側身滾。

　　·注意孩子手的位置，防止扭傷。

　　順口溜：背果果

　　小刺猬，背果果，

　　紅果果，綠果果，

　　背著果果滾呀滾，

　　滾成一個果寶空。

　　觀察內容：玩球

　　觀紊要點：

　　·喜歡選擇哪一類球（羊角球、大小充氣球、小足球、實心軟球等）。

　　·玩球時出現(xiàn)的動作（扔、滾、拋、踢、推、拍等）。

　　·玩球持續(xù)時間和變換玩的方法。

　　·是否有與同伴一起玩的意向（模仿別人玩法、和別人一起玩）。

　　教養(yǎng)提示：

　　·關注孩子的活動量，適時提醒變換玩的方式。

　　·根據孩子動作發(fā)展的現(xiàn)有水平和個體差異，適時提供具有不同材料、特征的球。

　　·教師可根據孩子的認知興趣和互動情況，創(chuàng)設游戲性情景，有機滲透數(shù)數(shù)、大小、顏色等概念的學習。

　　兒歌

　　玩皮球

　　小皮球，圓圓圓，

　　真好玩，滾滾滾。

　　小皮球，圓圓圓，

　　真好玩，扔扔扔。

　　小皮球，圓圓圓，

　　真好玩，拍拍拍。