放暑假了，可可纏著媽媽，要把堂弟平平接到家里住一段時(shí)間。媽媽經(jīng)不住可可的糾纏，只好答應(yīng)了，但是媽媽給可可約法三章。一、可可是哥哥，所以要讓著平平；二、不許爆發(fā)以往的那種“戰(zhàn)爭”，一旦發(fā)生了，就立即把平平“遣送”回家；三、兩人每天必須把暑期作業(yè)完成�？煽珊敛华q豫地答應(yīng)了下來�？墒鞘虑榈陌l(fā)展證實(shí)了媽媽的擔(dān)心，可可興高采烈的迎接堂弟的到來，倆人只相安無事地待了幾分鐘，大呼小叫此起彼伏，倆人開戰(zhàn)了�！�

　 媽媽只好“重蹈覆轍”，出面調(diào)解：“可可是哥哥，讓著弟弟”。可是可可不服氣，“弟弟怎么啦，弟弟就可以不講道理嗎？”媽媽勸了半天，雙方還是不依不饒，只好拿出殺手锏：“再吵，我把平平送回家”。這一下子，風(fēng)平浪靜了，倆人馬上言歸于好。媽媽在外屋靜觀了一會兒，放心地做自己的事去了�！�

　 以后的幾天，媽媽下班回家后，總能看到可可和平平和平相處，心里挺高興�？墒怯幸惶�，媽媽發(fā)現(xiàn)家里的臺燈壞了，接著又發(fā)現(xiàn)家具上有好幾處刮痕，明顯是打斗留下的“戰(zhàn)績”，媽媽把倆人叫來一問，果真如此。媽媽氣壞了：“你們沒事吵什么？” 得到的回答是：“就是沒事，無聊，才吵嘛！”　

　 孩子們的話：

    “大人們真怪，我們吵吵鬧鬧的是種游戲，他們?yōu)槭裁茨敲串?dāng)回事？”　
    “我們哭過鬧過就算了，可是大人們卻記得那么牢�！薄�
    “大人們根本不懂我們的規(guī)則，老是傻乎乎的當(dāng)法官和裁判，他們還自以為自己挺正確的呢�！薄�
    “我和ΧΧ挺玩得來的，可是媽媽卻老是提起他以前曾經(jīng)欺侮我的事。真沒勁！”　

    專家評述：　
　 孩子們的爭吵，常常只是一種“游戲”。在孩子們的世界里，爭吵通常都可以自行解決。就是通過無數(shù)次的爭吵，孩子們學(xué)會了競爭，學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了讓步，學(xué)會了進(jìn)攻，學(xué)會了自我保護(hù)，從而逐步發(fā)展起自己與人相處的模式，這是建立社會秩序前的演練。　

　 對父母的建議：　
　 1、不當(dāng)法官與裁判　
　 讓孩子用完整的語言描述“案情”經(jīng)過，再由他們自己去解決�！�
　 2、不要過度干涉孩子的世界　
　 不要用成人的價(jià)值判斷去理解孩子之間的問題。你可能對某個(gè)壞小子曾經(jīng)欺負(fù)了你的孩子而耿耿與懷，但你的寶貝現(xiàn)在已經(jīng)和那個(gè)壞小子稱兄道弟了�！�
　 3、做個(gè)理智的成人　
　 孩子通常是非常情緒化，在氣頭上，會放大某些細(xì)節(jié)，甚至還會將自己的理解當(dāng)作千真萬確的事實(shí)。所以，你要做個(gè)大人，不要被孩子的情緒牽著鼻子。