默化地教育就會(huì)起作用。

　　最后，尊重孩子和人格，把他們看成獨(dú)立的個(gè)體。當(dāng)家中有較大的事情發(fā)生，有的事情也要征求孩子的意見(jiàn)，讓他們也有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，讓他們感受到自己也是家庭的一個(gè)成員，從而關(guān)心家庭，對(duì)家庭有責(zé)任感。有的父母當(dāng)著孩子的面一味地?cái)?shù)落孩子的不適，這時(shí)孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，殊不知這樣的做法，傷害了孩子的自尊。只有把孩子當(dāng)人看待，及時(shí)地交流和溝通，才能使孩子和父母的隔閡解除，孩子的人格也會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。

 

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