功能：
隨著生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，口頭言語(yǔ)的發(fā)展，以及神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，孩子的記憶水平有了很大發(fā)展。但孩子的機(jī)械記憶優(yōu)于意義記憶，要提高孩子的記憶能力，只有讓孩子在理解識(shí)記對(duì)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，才能提高記憶效率。可以培養(yǎng)孩子的有意記憶和觀察的能力。此游戲刊登４歲以上的孩子。

工具：
爸爸媽媽為孩子準(zhǔn)備一幅圖案，另備一些常見(jiàn)的小動(dòng)物卡片或數(shù)字卡片。

步驟：
1、爸爸（媽媽?zhuān)┰诘谝粋�(gè)格子房中擺進(jìn)4種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會(huì)兒后，拿掉卡片，讓孩子動(dòng)腦筋，想辦法，回憶剛才爸爸（媽媽?zhuān)┰诟褡臃恐蟹帕四男┬��?dòng)物或數(shù)字卡片，各放在哪個(gè)格子中，并讓孩子幫助這些小動(dòng)物或數(shù)字卡片找到自己的家。若孩子找到對(duì)了，爸爸（媽媽?zhuān)┰俜謩e依次拿　出6（9）種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片放入第1（3）個(gè)格子房中，步驟同上。

游戲的變化：
對(duì)于年齡比較小的孩子，以上方法比較抽象，我們可以講故事，如小動(dòng)物搬新家的形式放入卡片，幫助孩子進(jìn)行記憶，這樣易于孩子幫助小動(dòng)物找到自己的家。