玩具對于增進(jìn)兒童智力、開闊眼界，使兒童受到直觀、形象化的教育與體質(zhì)的發(fā)展有很重要的關(guān)系。兒童因年齡的增長對玩具的愛好也因而不同，需要根據(jù)兒童不同年齡的特點(diǎn)，添置適合的玩具，使兒童在潛移默化中陶冶品格，健康成長。

　　在六個月內(nèi)的嬰兒就開始喜歡顏色鮮艷的，可以摸的東西，如小娃娃、動物氣球以及會發(fā)出響聲的小響鈴、轉(zhuǎn)風(fēng)琴等。他（她）們喜歡用小手去捏，也會把東西往嘴里送，所以應(yīng)選擇體積稍大一些的玩具，以免發(fā)生嬰兒吞下去的危險，同時要注意玩具的顏料是否無毒，以及是否可以洗滌，以保持清潔衛(wèi)生。

　　六個月至一歲的嬰兒往往喜歡將拿著的東西胡亂地摔摔打打，或者亂咬亂丟，因此必須注意玩具不能太硬太重，要沒有尖角、毛刺、缺口，以免嬰兒弄傷自己。此外，是否會發(fā)生斷裂、零部件脫落都應(yīng)在留意之列。

　　一至二歲的幼兒喜歡研究周圍的事物，對任何東西都很好奇。娃娃與動物玩具仍然是孩子們所歡迎的，但體積則要大一些了。當(dāng)嬰兒開始爬行時，適宜給他（她）們稍微會滾動的玩具，或塑膠類動物玩具。

　　幼兒接近兩歲時興趣轉(zhuǎn)向小汽車、小飛機(jī)、小鈴、小桶等玩具和色彩鮮明的圖畫書。女孩子多數(shù)喜歡小桌椅、小床、鍋呀盆呀炊具之類的玩具。這個階段的兒童最喜歡將一樣?xùn)|西放進(jìn)另一樣?xùn)|西里面，并且推著或拉著它到處走。因此有輪子的玩具，可以放東西的容器都會成為兒童心愛的玩具。

　　二至三歲是兒童最喜歡試驗(yàn)的年齡，這時對于玩具的愛好比較趨向于技巧方面，對拼搭積木玩具、裝拆玩具、會動的東西如汽車、火車、發(fā)火槍之類玩具及童車都興趣濃厚。多數(shù)孩子也同時喜歡顏色筆和白紙，或者粉筆和小黑板，亂涂亂抹，以滿足他們的“原始藝術(shù)本性”。

　　三至四歲，這是模仿最盛的時期，也富于幻想。他（她）們想象自己是“大人”，成人生活的一切都喜歡模仿，男孩子模仿士兵或汽車司機(jī)等等，所以多喜歡長槍、短槍、汽車、飛機(jī)、火車等玩具。女孩子則大多喜歡與家務(wù)有關(guān)的玩具如洗滌玩具、廚具、家俱等等。也喜歡學(xué)做醫(yī)生和護(hù)士，從而喜歡醫(yī)療玩具。此外還喜歡把娃娃當(dāng)作同伴，替它穿衣、脫衣、換衣和喂食東西，就像她媽媽照料她自己或她弟弟妹妹一樣。

　　四至五歲的孩子比以前更活潑，喜歡騎三輪重車、小自行車等。喜歡作集體游戲，簡單的游戲玩具對這一階段的兒童開始適宜了。

　　五至六歲，孩子們開始閱讀，游戲的方式趨向復(fù)雜，集體游戲在他（她）們的生活中占很重要的節(jié)目。手工玩具、繪畫玩具、較高級的積木和裝拆智力玩具也是適合的。這個時期的兒童多數(shù)都喜歡戶外活動、所以對跳繩、球類、溜冰、公園內(nèi)的翹翹板、千秋、滑梯、大型游藝機(jī)等大型玩具更感興趣。

　　七歲起，孩子進(jìn)人小學(xué)，智力逐漸發(fā)展。初級的比賽性質(zhì)的、動腦筋的玩具正好幫助他們發(fā)展智力。到此階段，縫紉機(jī)玩具、洗衣機(jī)玩具、科教玩具也開始受孩子們歡迎了，而這些都有助于培養(yǎng)兒童對勞動與科學(xué)知識的興趣。

　　八歲，孩子對運(yùn)動發(fā)生了極濃厚興趣，也可以接近樂器小鋼琴、電子琴等音樂玩具。他（她〕們的創(chuàng)作欲也開始產(chǎn)生，各種智力模型玩具、電腦玩具、電子游戲機(jī)便開始進(jìn)人他們生活。