靠墊

　　目的：鍛煉寶寶視力、感覺能力、手指的運動能力等。

　　嬰兒會很認真地“研究”靠墊的顏色、質(zhì)地、圖案以及形狀等一切構成靠墊的外觀要素，他會通過靠墊的絲絳可者邊邊角角的布料來練習抓取東西的動作。對于一個還不能單獨坐起來的嬰兒來說，靠墊是最理想的進行“觀察研究”的對象。

　　毛絨玩具

　　目的：鍛煉寶寶觸覺，使寶寶心靈安定。

　　多數(shù)孩子從七、八個月起就認可這個小伙伴，有的孩子可能更小的時候就開始抓住它不放了。對寶寶而言，毛絨玩具能帶給他溫馨愉快的感受，即使媽媽不在身邊，也能使寶寶心靈安定。對兒科專家而言，毛絨玩具屬于轉型期玩具，起到溝通室內(nèi)和外界之間的橋梁作用。孩子長到可以跑出房間的時候，他們將很快融入外面的精彩世界，而不只是對毛絨玩具情有獨鐘了。

　　幼兒讀物

　　目的：鍛煉寶寶的視覺、觸覺、思考能力、精細動作等。

　　幼兒讀物往往在父母和寶寶之間建立起最奇妙的合作關系；４個月大的孩子就能分辨出不同的觸覺，如果你給寶寶預備一本書的話，寶寶會很有興趣把它翻個遍的。寶寶從很小的時候起就喜歡接觸書本，他喜歡獨自翻遍每一頁書，盯著個別插圖看得沒完沒了。并且纏著你給他講書中插圖高聲朗讀時，孩子自然也接受了良好的啟蒙教育。當然，這些最初的啟蒙材質(zhì)地一定要過得去，起碼要經(jīng)受得起寶寶的撕扯和啃咬，所以最好買硬皮書.