情商EQ：孩子未來成功的關鍵

 

　     EQ是自1995年起在國際上流行的一個心理學名詞，一般通譯為情商，起源于美國哈佛大學著名心理學家戈爾曼撰寫的《EQ》一書。

    許多研究展示，一個僅僅學業(yè)優(yōu)異的人，未來并一定能夠成功，也就是說并不意味著他能登上事業(yè)的顛峰或能開創(chuàng)驚天的業(yè)績。當然，學習能力也很重要。但是，要想在競爭日趨激烈的社會中，能立足并取得成績，僅僅依靠學習好是遠遠不夠的，還必須具備能夠適應社會的多種能力。其實，現(xiàn)實生活中的成功者，往往都具備"極佳的人際關系、極強的工作能力"這兩個重要的特點。

    戈爾曼指出，預測一個人的未來成就，智商IQ至多只能解釋其成功因素的20%，其余的80%則歸因于其他因素。其中，關鍵因素是"情商EQ"。情商是指：自我激勵、百折不撓；控制沖動、延遲享受；調(diào)適情緒、不易煩惱；善解人意、充滿希望。一個"情商"高的人，常常能清醒地了解自己并把握自己的情感，能敏銳地感受他人情緒并有效地反饋他人情緒，往往能在生活的各個層面，占盡天時、地利、人和等方方面面的優(yōu)勢。這些人的生活常常更有效率，更易滿足，更能運用自己的智能來獲取豐碩的成果。為了自己的孩子能有美好的未來，家長應注意以下幾點：

    1、教育孩子認識自己的情緒、控制自己的情緒。家長首先要讓孩子懂得哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。好的積極的情緒，如熱情、歡快、樂觀、和善等易被社會接受的情緒，應讓它自由地表現(xiàn)出來；不好的消極的情緒，如冷淡、抑郁、悲觀、憤怒等不易被社會接受的情緒，要對它加以抑制和消除。同時，家長還要讓孩子懂得應該在什么樣的場合下表現(xiàn)什么樣的情緒，以便讓孩子能自覺地掌握，逐漸形成自我控制情緒的能力。

    2、要注意孩子情感的細微變化。家長要與孩子心靈溝通，做孩子的知心朋友，要了解孩子的要求，只要是合理的、能夠滿足的，家長應該盡量予以滿足；不合理的、不能滿足的，則要向孩子說明為什么不能滿足的道理。家長千萬不能不關心孩子的痛癢，也不能讓孩子放任自流，更不能動輒訓斥、打罵，壓抑孩子的情感流露。相反，家長應讓孩子的情感能得到合理流露，并要了解它的原因，需要解決的應及時加以控制。

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