五歲的孩子懂得自責表示他們對自己的行為有期許，并能分辨出什么是好行為，什么是不好的行為。這一說法得到瑞士Jean Piaget的支持，另有一個研究報告指出：約百分之八十九的孩子曾出現(xiàn)過罪惡感�！�

　　父母負面的銳利言辭是導致孩子產(chǎn)生罪惡感的元兇之一，比如：“你快氣死我了”、“我被你累死了”。另一個元兇令人意外，居然是笑話！當我們幽孩子一默，例如回應他天馬行空的談話時，我們會說：“你怎么大話西游��？”孩子很可能會因為無法體會父母只是在跟他開玩笑而誤以為你在責罵他。有見于此，在培養(yǎng)孩子的幽默感的同時，也要留意他的心理成熟度是否能負荷你的玩笑�！�

　　即使孩子很調(diào)皮，你也不應說出消極氣餒的話。只要直截了當?shù)馗嬖V他們不當行為會引起什么不良后果便可以了，這樣也能幫助他們適應將來的社會生活。 　

　　要知道罪惡感有正面的作用，它與守法守規(guī)是相輔相成的，不能認知什么是罪惡感便會很容易做出違背道德良心的事 。除此以外，讓孩子對自己有期許也能推動他們把事情做得更好。

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