“全球視野”，就是要給孩子一顆包容的心，幫助他們?nèi)ソ蛹{不同國家、不同文化、不同性格、不同形式……所有與他們共存的種種“不同”。在美國，一項(xiàng)以“包容”為主題的課程，已經(jīng)在孩子中間展開，讓我們看看他們都在做些什么。

　　海外：看美國孩子的另類“包容”課程

　　“不要嘲笑我”系列課程

　　PPM演唱組合的成員彼得·葉若創(chuàng)作了一首名為《不要嘲笑我》的歌曲，歌中唱道：“我胖，我瘦，我矮，我高，我聾，我瞎，嗨，我們不都是這樣嗎？”這首歌得到了美國小學(xué)校長聯(lián)合會(huì)數(shù)千名會(huì)員的支持，葉若就此成立了Operation Respect組織，并開辦了“不要嘲笑我”系列課程。到目前為止，美國和加拿大的18000名教育界人士已參與到這個(gè)課程中。課程借助音樂的形式，使反偏見的精神不僅僅進(jìn)入孩子的頭腦里，更深入到他們的內(nèi)心和靈魂中。

　　“撕碎的心”

　　這是加州卡爾斯巴德的普通教師簡·哈里森創(chuàng)造的一種課堂活動(dòng)。在活動(dòng)中，她手里握著一顆紙做的心，講述一個(gè)孩子某天的經(jīng)歷。每當(dāng)有人傷害這個(gè)孩子的感情時(shí)，她便把她手中的紙心撕開一個(gè)小口子。孩子們會(huì)跟隨她一起回憶自己做過的讓別人“撕碎心”的事情，逐漸意識(shí)到，偏見和歧視對(duì)別人的傷害。

　　“檸檬訓(xùn)練”

　　這是美國米勒兒童早期教育活動(dòng)中的一項(xiàng)。這項(xiàng)活動(dòng)中，老師給每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)檸檬，然后要求孩子們了解它。孩子們?cè)诘厣蠞L、品嘗、聞氣味并仔細(xì)觀察。然后老師把檸檬都收到一個(gè)籃子里，讓孩子們找出自己的那一個(gè)。孩子們做到了。雖然有一些檸檬臟了，有一些撞癟了，還有一些上面有牙印，但是孩子們會(huì)認(rèn)為自己的就是最好的。然后，老師把檸檬的皮剝掉，要求孩子們?cè)僬页鲎约旱哪莻�(gè)。當(dāng)孩子們認(rèn)識(shí)到根本無法做到時(shí)，他們學(xué)到了重要的一點(diǎn)：雖然我們的外表可能不同，但內(nèi)心卻是一樣的。

　　“找到我們的家，認(rèn)識(shí)我們自己”

　　這是美國洛杉磯包容教育博物館向5歲以下兒童開放的一個(gè)展覽，是關(guān)于種族和移民的多媒體課程。展覽中還原了很多名人兒時(shí)的成長環(huán)境，例如非洲裔詩人兼小說家馬亞·安杰洛學(xué)會(huì)閱讀的雜貨店，棒球教練喬·托爾的父母，從意大利移民到美國后所住的地方，以及運(yùn)動(dòng)員關(guān)穎珊、導(dǎo)演比利·克里斯特爾、吉他大師卡洛斯·山塔那、NBA球星卡里姆·阿卜杜-賈巴爾等人的生活場(chǎng)景。博物館館長列貝·吉夫特說，我們的目標(biāo)就是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)欣賞不同文化的同時(shí)，對(duì)自身的背景感到自信。