這個階段是寶寶詞匯發(fā)展的爆發(fā)期（Vocabulary Spurt?），由于寶寶的詞匯量增至約300個，他們的語言和聽力理解能力有了很大的提高，可以把2-3個單詞連用，組成一個雖簡單，但卻完整的迷你的小句子。如：“鳥飛了（birdie go）”，都走了（all gone）“多點牛奶（more milk）”，“水熱（water hot）”等。這些用單詞連接起來的句子很多是寶寶自創(chuàng)，有些也不容易聽懂。但這是寶寶學(xué)會用語言表達(dá)自己意思的一個標(biāo)志，也是寶寶語言發(fā)展過程中的一個里程碑。

　　通常來說，寶寶除了可以正確發(fā)出元音的音之外，還可以發(fā)出/m/, /p/, /b/, /w/, /n/,  /t/, /d/ 等以輔音開頭的單詞。孩子的發(fā)音能力也有了提高，通常可以發(fā)出25個不同的音素，成人可以理解25％ - 50％2歲孩子所說的話。比如：以輔音為開始的單詞，以單詞結(jié)尾的輔音等。2歲半－3歲：

　　這個階段是寶寶語言大爆發(fā)的階段，寶寶的詞匯量迅速擴(kuò)展，達(dá)到250-900的詞匯量。他們可以說含有3個詞匯的句子。 90％的3歲兒童可以在說話時發(fā)出除/r/之外的所有單元音和雙元音和以下一些輔音：/p/, /m/, /n/, /h/, /w/。孩子掌握27個音素。 75 - 80％孩子所說的話，成人可以理解。孩子可以聽懂2/3成人所說的話。 這又是孩子語言發(fā)展過程中一個重大的里程碑。

　　3-4歲：

　　這個年齡段的兒童在發(fā)多音節(jié)詞時，還會遇到困難，有時他們會把多音節(jié)詞中省略一個音節(jié)。

　　多數(shù)孩子開始會說以下的一些輔音/r/，/l/，/s/，/t/，/t?/， / ?/，/z/，90％的孩子已經(jīng)在會話時熟練使用以下的輔音音素：/b/, /k/,  /d/,  /j/ , /f/, /g/。4歲的孩子所說的句子愈來愈長，常常使用疑問詞：什么，誰，為什么，當(dāng)…時，等。他們可以說出含有4個詞以上的句子。4歲孩子的已經(jīng)擁有1,500的單詞的詞匯量。成人可以理解80％ - 90％4歲孩子所說的話。

　　4-5歲

　　這個年齡段的孩子開始理解空間概念，如“在…后面”，“在…左面”。他們所說的話，成人大部分都能聽懂。但如果遇到比較長，或者比較復(fù)雜的音節(jié)的單詞，孩子有時還不能正確地說出來。孩子開始發(fā)出這些濁輔音/ d?/，/e/， / V / 和清輔音 /θ /。他們將近有1,500個詞匯量

　　5-6歲：

　　90％這個年齡段的孩子在談話中掌握了以下的聲音：/t/，/r/，/ ? /，/l/，他們開始學(xué)習(xí)拼讀。在會話中，可以說出含有6個單詞的句子，在會話中會使用多達(dá)2,100－2,200個詞。他們可以理解的詞匯量為6,000個字。在北美，成人的詞匯量根據(jù)個人的能力有所不同，但通常來說，普通北美成人的詞匯量在25,000－50,000之間。

　　6歲

　　除了以上的輔音之外，孩子已經(jīng)掌握 : /v/, / ?/，/ dz/，/ ts/，/l/等音。孩子開始小學(xué)一年級的正式學(xué)習(xí)，直至1年級結(jié)束時，孩子通�？梢允褂玫目陬^表達(dá)詞匯多達(dá)2,600個詞匯，而能夠聽明白的詞匯更是多達(dá)20,000-24,000個單詞。

　　總之，在孩子語言發(fā)展的過程中，父母應(yīng)該牢記的是語言發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程，除了孩子的年齡和個性差異之外，還與孩子的家庭如何提供語言環(huán)境有和很大的關(guān)系。 除此之外，孩子的語言發(fā)展還有一些其他的因素，比如：女孩子的語言發(fā)展比男孩子的相對要早一些。以上給大家列出的只是幼兒語言發(fā)展的重點，因此在孩子的語言發(fā)展過程中，父母不必拘泥與上面的列表，如果孩子到了一個階段沒有達(dá)到常規(guī)的語言標(biāo)準(zhǔn)，父母切忌操之過急而強(qiáng)迫孩子說話。只要父母在家庭中經(jīng)常與孩子交流，并給孩子提供說話的機(jī)會就會有助與孩子的語言發(fā)展。