金錢教育絕不僅僅是一種理財教育，它在很大程度上還是一種人格、品德教育。對比國外相對成熟的金錢教育，我們的家長需要做的還有很多，而首要的就是要樹立一個正確的金錢教育意識。

　　“過多的財富會給自己的子孫帶來災難。”美國富翁洛克菲勒這樣認為。雖然洛克菲勒十分有錢，但是他給子女的零用錢卻少得可憐。他家賬本的扉頁上印著孩子使用零用錢的規(guī)定：7~8歲每周30美分；11~12歲每周1美元；12歲以上每周3美元。零用錢每周只發(fā)放一次，他要求子女們記清每一筆支出的用途，待下次領(lǐng)錢時交給自己檢查。

　　在美國，大多數(shù)家長對給予孩子零用錢的多少上都表現(xiàn)得很“苛刻”，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國54%的青少年學生沒有零用錢，而且年齡越大越不可能拿到零用錢。

　　英國政府規(guī)定：孩子自5歲起便可開始學習錢是從哪里來的，可以有什么不同的用途；7歲起開始學習如何管理好他們自己的金錢，如何利用儲蓄以備日后的需要。再大一點的孩子則將接著學習理解影響人們使用金錢、儲蓄金錢的因素，以使他們能夠懂得如何運用零用錢，控制預算，善用金融服務等等。

　　由于育兒觀、育兒方法著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，英美國家的少年兒童從小就表現(xiàn)出以下幾個特點：

　　具有很強的自立能力

　　英美國家的孩子從18歲開始就不能再依靠父母了，即使是很富裕的家庭，在讀的孩子打工的也不少。有一位美國的教授，他正讀大學的女兒每周都在一家餐館做跑堂的工作，以換取零花錢。

　　具有適應市場經(jīng)濟的頭腦

　　英美國家的家長都會有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成精打細算、勤儉度日的習慣。英國一對在約克郡的兄弟倆，在其父職業(yè)的影響下，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活十分認真，而且收費低廉。他們寧可多走路也要去價格較低的商場購買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得穩(wěn)定的顧客群。

　　具有適應社會環(huán)境的本事

　　由于從小的艱苦磨練，英美國家的青少年都不怕苦，而且具有克服困難的毅力，他們遇事鎮(zhèn)定沉著，能與周圍的人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣。

　　從美英國家的金錢教育可以看出：在英美國家，金錢教育絕不僅僅是一種理財教育，在很大程度上還是一種人格、品德教育。

　　讓孩子知道錢是怎么來的

　　錢是由辛勤的勞動換來的。英國家庭的平均收入比中國高幾十倍，但英國每年有50萬報童，并且這里面有很多是富人家的孩子。送報紙這項工作除了讓孩子知道錢是勞動所得以外，還培養(yǎng)了孩子的吃苦精神。在寒冷的冬天，當中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡的時候，英國的報童們早已起床挨家挨戶去送報了。這對于嬌慣子女的中國家長來說是難以接受的，甚至可能認為這是“殘忍”的。但正是這種“殘忍”，培養(yǎng)了英國孩子頑強的性格。

　　鼓勵孩子在業(yè)余時間打工

　　在英國，中學生去打工是很尋常的現(xiàn)象，而且都會得到家長的支持。一位英國人說：“孩子外出打工掙錢，家長都不會反對，甚至還會鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子知道錢必須用勞動去換取。”

　　美國家長一般都會鼓勵孩子靠打工來掙零花錢。孩子們從很小的時候便開始接受商品經(jīng)濟觀念的熏陶與實踐，知道付出勞動便理所應當?shù)孬@得報酬，這在美國幾乎是一條連自家人也不例外的“金科玉律”。幾乎每個美國孩子手中都有零用錢，這些錢幾乎都是他們通過幫助父母或家人干事情所得到的報酬。父母給孩子錢的初衷大多按照這幾個原則：

　　1.遵守按勞付酬的觀點；

　　2.讓孩子們有一定的錢可以購買他們必要的食品和學習用品；

　　3.讓孩子們得到一些實際的鍛煉。

　　甚至包括一些富豪對自己的子女也是“不勞動者不得食”，迫使孩子們從小摒棄“不勞而獲”的依賴感，確立和鍛煉靠自己的雙手吃飯的觀念。

　　讓孩子知道有了錢該怎么合理地花

　　琳達是紐約市的一位心理醫(yī)生，她曾帶著6歲的兒子埃里克逛了三家商店，目的是為了給孩子買一臺物美價廉的小汽車。埃里克跟媽媽逛了三家商店，知道了同樣功能的小汽車的最高價與最低價之間的差價是10美元。在尋找物美價廉的商品過程中，琳達讓孩子學會了節(jié)儉。

　　給孩子提供模擬成人生活開支的訓練

　　許多孩子都生活在一個非現(xiàn)實的經(jīng)濟世界里，因為他們住在家里，沒有太多的生活開支讓他們承擔。處在這種狀態(tài)中的孩子，當他們長大后不得不開始自己付房租、水電費，買食物和衣服以及付交通費用時，他們會震驚并且感到束手無策。小時候不知道家庭實際開支的孩子將被迫改變以前的消費壞習慣。為了幫助孩子在未來生活中做好準備，家長可以讓年紀大一些的孩子為自己的電話費和汽車費以及一部分家庭開支付賬。一旦孩子的消費觀念成熟了，家長還可以翻開賬本，告訴他家中的錢是怎么花的，以幫助孩子了解該如何掌管家庭的“財政”。