也許，在我們的傳統(tǒng)思維里，孩子應(yīng)該做個聽話的孩子。因?yàn)楦改缚傁胍宰约旱慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)幫助孩子減少走彎路的可能性，怕他們吃苦、怕他們受挫折。中國的父母是世界上最具有犧牲精神的父母，他們寧可自己省吃儉用，也要給自己的孩子最好的東西。他們所要的回報就是孩子讀好書，上大學(xué)，掙大錢，出國等等所謂有出息的事情。同時他們又是最注重自己權(quán)威的父母，絕大多數(shù)的父母很難接受自己的孩子提出不同的觀點(diǎn)，甚至很簡單地否定孩子們的想法�！�

　　但是，這一切的苦口婆心，卻收不到意想中的效果。為什么？原因是沒有把自己放在與孩子平等的地位上去。　

　　中國的孩子似乎膽子很小，在長期受庇護(hù)的環(huán)境下生活，他們對冒險、探索的興趣也大大不如國外的孩子。我們在報紙上看到許多關(guān)于中國孩子體質(zhì)、動手能力、交往能力存在缺陷的報道。而瑞典高中畢業(yè)的孩子，早已獨(dú)立打4?5份工，為20歲之前的環(huán)球旅行做準(zhǔn)備了。在我返回北京的航班上，遇到了一位21歲的瑞典女孩。她告訴我，她18歲時父母就告訴她必須獨(dú)立生活了。于是她一個人到法國，邊學(xué)習(xí)法語邊打工，自己攢讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。我很奇怪為什么一旦自己的孩子到外國讀書打工，我們中國的父母都覺得天經(jīng)地義；而在國內(nèi)卻總是那樣任勞任怨地為孩子打工�！�

　　在這遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)氐母改競冎幌氚押⒆优囵B(yǎng)成“人”；而中國的父母想把孩子培養(yǎng)成“才”。也許成“人”更講究基本為人處事的原則，基本的生活能力的培養(yǎng)。怪不得瑞典的母親對孩子任性地哭鬧置之不理，她是讓孩子明白哭鬧是沒有用的�！�

　　人們說，未來的世界是孩子的世界。其實(shí)，孩子間的競爭實(shí)際是父母親育兒方式的競爭�！�