硬幣旅行（從這到哪兒去？）

準備：一枚硬幣，較大的戶外場地

在天氣不錯，你又有時間的時候，這真是個奇妙的活動。

或許你到附近鄰居家“旅行”過，但是我們打賭，你肯定從來也沒有進行過這樣的旅行。你和孩子投一枚硬幣（從一出房門的地方就開始），如果硬幣正面朝上，就向右轉(zhuǎn)開始你們的旅行，如果反面朝上，就左轉(zhuǎn)。在你和孩子一起旅行的時候，“我們究竟會走到哪里去呢？”這種感覺真是太有趣了。你們決不會迷路的，對嗎？

注意，別把硬幣給弄丟了。

做纜車

安全提示：密切關(guān)注孩子的行動

準備：手紙卷筒，飲料吸管，橡皮泥或者小玩具，線，兩把椅子，膠棒或膠帶。（可選項：蠟筆、記號筆）

如果我們在起居室里自己建一部纜車的話，就沒有必要把全家都拖到阿爾卑斯山去看纜車了。

做一部纜車并不難。用膠棒或者膠帶將一個兩英寸長的吸管粘貼在手紙卷筒上，讓吸管和卷筒平行。讓孩子用蠟筆和記號筆裝飾一下纜車，畫上門窗之類的。

把一根八英尺長的線穿過吸管，并把線的兩頭分別系在兩把椅子的椅背上。讓線的一端高于另一端，并且將線繃直。在卷筒纜車上增加重量，放一小團橡皮泥或者小玩具都行。把卷筒纜車放到較高的一端，讓它滑到低的位置去。

孩子會對纜車的移動很感興趣，看著它從高處滑向低處，也可能在高處和低處的“站”上讓乘坐纜車的玩具動物進站和出站。

地心引力

準備：你的時間

你可以通過這個活動讓孩子理解一個科學法則。比如說，地心引力。演示給孩子看地心引力是怎么回事，把一樣不會摔碎的東西拿在手中，放開手，讓它落在地上。你可以幫助孩子從百科全書、科學叢書等里面研究這個原理。

然后，讓孩子想象，如果這個簡單的科學原理不存在了，這個世界將會與現(xiàn)在有什么不同。比如，孩子可能會說，人們都不能在地面上走路了，他的心愛的玩具都會從包里飛出來。

然后問孩子人們可能會怎樣來應(yīng)對這個奇怪的新世界。例如，在沒有地心引力的世界，我們會在旅行的時候穿上導向靴，把我們的東西都系上