美國(guó)科學(xué)家朱達(dá)·福克曼博士通過(guò)阻斷癌腫血液供應(yīng)治療癌癥的辦法在動(dòng)物身上實(shí)驗(yàn)成功。但是他固執(zhí)地拒絕了來(lái)自世界各地2000多家新聞媒體爭(zhēng)先恐后的采訪請(qǐng)求。

　　25年前，還是這個(gè)�？寺�，提出通過(guò)阻止癌腫周圍血管生長(zhǎng)來(lái)消滅癌腫的設(shè)想，曾受到過(guò)醫(yī)學(xué)評(píng)論人士的嘲笑。有一次他作學(xué)術(shù)報(bào)告，會(huì)場(chǎng)里的人幾乎走光了。然而他還是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的理論。如果他的實(shí)驗(yàn)在臨床試驗(yàn)同樣成功，福克曼將名垂史冊(cè)。

　　�？寺�曾在哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院有過(guò)一段耐人尋味的講演。他說(shuō)，固執(zhí)與執(zhí)著兩者之間的區(qū)別非常微妙，如果你的想法成功了，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)你非常執(zhí)著、堅(jiān)持不懈；但是如果你沒(méi)有成功，人們就說(shuō)你固執(zhí)、頑固不化。

　　我們倡導(dǎo)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，但作為父母，能否允許孩子存在求異思維？能否允許孩子固執(zhí)？若是都不允許的話，那么，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力恐怕也就無(wú)從談起了。

　　——摘編自《教育文摘周報(bào)》

上一篇：英國(guó)小學(xué)將開設(shè)“死亡課”
下一篇：美國(guó)學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力

海外育兒相關(guān)

• 日本家長(zhǎng)是怎么教育兒童的？
• 日本育兒教育這四點(diǎn)你認(rèn)可嗎？
• 美國(guó)父母也對(duì)孩子說(shuō)不
• 美國(guó)兒童教育注重“尊重”　　　
• 國(guó)外的這三種育兒方式，你能接受幾個(gè)
• 看美國(guó)低齡兒童的性別教育　
• 日本根據(jù)血型教育寶寶
• 國(guó)外是如何培養(yǎng)孩子的吃苦能力的
• 海外育兒之日本幼兒教育發(fā)展的特點(diǎn)
• 海外育兒：國(guó)外教育孩子的五大經(jīng)典方法
• 國(guó)外育兒觀念大盤點(diǎn)，看看和我們有什么不一樣
• 外國(guó)人育兒真的好？別讓這些誤娃一生
• 國(guó)外育兒經(jīng)驗(yàn)一些小細(xì)節(jié)值得一看
• 面對(duì)孩子任性，海外父母怎么做
• 不要錯(cuò)過(guò)！值得借鑒的“國(guó)外育兒經(jīng)”
• 國(guó)外育兒 讓孩子正確認(rèn)識(shí)死亡