今年8月，先生被公司選送到芝加哥總部培訓(xùn)，我和兒子浩浩也隨同到了美國。由此，結(jié)識了鄰居史密斯夫婦和他們的女兒卡蘿�？ㄌ}8歲了，是一個非常熱情、活潑的小家伙。聽史密斯夫人說，卡蘿參加了社區(qū)的“童子軍”，每天為各種事情忙得不亦樂乎：為流浪小狗尋找新家、幫盲人大叔彼得讀信，還有給東區(qū)那些上不起學(xué)的孩子募集圖書……

　　“她這樣做不會影響學(xué)習(xí)嗎？”我問史密斯夫人。

　　“當然不會，何況做這些事情，本身就是學(xué)習(xí)啊！”史密斯夫人的話讓我半信半疑，中國的孩子是很少將時間花在學(xué)習(xí)之外的。拿浩浩來說吧，在國內(nèi)他雖然才上幼兒園大班，可是，幾乎沒什么空閑時間，不是上書法班，就是鋼琴課，哪有時間參加公益活動？抱著這樣的疑問，我開始留意起美國小孩的“義工生活”。

　　那天，我接浩浩放學(xué)，經(jīng)過市中心廣場，看見很多家長帶著孩子在排隊。兒子拉著我快步走了過去。原來孩子們在為“俄羅斯兒童”搞募捐，組織這次活動的正是鄰居家的小卡蘿！只見她站在隊伍前面，對著喇叭高聲呼吁：“伸出友愛的手，為災(zāi)民們盡一份力……”一旁的電視機，正反復(fù)播放俄羅斯別斯蘭災(zāi)難的場景。幾個孩子抱著捐款箱，接過捐款者遞過來的錢，再派送一個自己做的小手工。排隊的孩子越來越多，非常踴躍，也格外感人。

　　浩浩早按捺不住了，掏出自己的零花錢跑去排隊。這時，人群中有人叫住了我，是史密斯夫人。

　　我好奇地問：“這活動真棒！是您策劃的吧？”史密斯夫人笑了：“我只是幫卡蘿做‘托運司機’！活動都是他們自己組織的�！�

　　史密斯夫人講了個故事。她說今年芝加哥大學(xué)錄取了一名中國學(xué)生，這個叫容憶的女孩托福成績并不高，但她非常熱愛公益活動，由此而獲得大學(xué)的青睞。“一個經(jīng)常參加公益活動的學(xué)生，她一定習(xí)慣于采用建議性的行為和心態(tài)，這是評價優(yōu)秀人才的重要標準！”聽完史密斯夫人的話，又回頭望望卡蘿忙碌的身影，我好像有些明白了。

　　這次募捐活動不僅給我留下了深刻的印象，對兒子浩浩的觸動也相當大。因為自那天起，他簡直成了卡蘿的“小尾巴”，經(jīng)常跟著卡蘿參加社區(qū)服務(wù)。前不久，還邀請我一同去探望養(yǎng)老院的老人。對兒子的行為，我已漸漸學(xué)會不去干涉，因為我知道，讓孩子從小學(xué)會關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，這就是在培養(yǎng)孩子身為一個社會人的責任感和公民意識，更重要的是，在幫助他人的過程中，孩子能夠享受到真正的成長的快樂。

　　●文/華至芳　　責任編輯：蓉 子