在紐約州利文斯頓市一座教學(xué)樓后面，一群兩三歲的孩子正在吟唱一首經(jīng)典的美國搖籃曲，但他們唱的是漢語版：你好嗎？你好嗎？我很好，我很好。唱畢，他們又開始練習(xí)算術(shù)，吃香蕉，在這個(gè)過程中，無論老師還是孩子，說的都不是英語。

　　這就是雙語蓓蕾幼兒園，這所幼兒園每周上5天課，孩子們可以說是全天泡在漢語里，從班里的黑板，到浴室的水槽上，到處都貼著漢字。這樣，孩子們的父母也可以從中理解這些漢字最基本的意思。在紐約等城市富裕的郊外，許多孩子正在學(xué)習(xí)第二甚至第三語言，而在以往，這個(gè)年齡正是他們學(xué)英語的時(shí)候。過去，移民教孩子學(xué)母語是出于實(shí)際需要，也是為了不忘傳統(tǒng)，但現(xiàn)在，許多家庭與他們的孩子學(xué)習(xí)的語言沒有任何個(gè)人聯(lián)系。他們說，之所以學(xué)習(xí)漢語這樣的外語，是想為孩子將來不得不面對的全球化未來做準(zhǔn)備，讓他們在找工作時(shí)擁有更大的優(yōu)勢。

　　30歲的卡洛塔·比查姆是名牙醫(yī)，她說：“我對人說，我們準(zhǔn)備到一所漢語學(xué)校學(xué)習(xí)。他們問，‘為什么學(xué)漢語呢？’對很多人來講，這樣的選擇似乎很愚蠢，但對我來說，這是個(gè)理性的決定，因?yàn)槲艺J(rèn)為，在20年后漢語將成為一門非常重要的語言。”比查姆準(zhǔn)備每年花費(fèi)1.2萬美元，同時(shí)把兩個(gè)兒子——4歲的托馬斯和1歲的詹姆士送到漢語幼兒園學(xué)習(xí)。

　　過去5年里，美國5歲以下的兒童學(xué)習(xí)外語已和學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂一樣普遍。在許多城市，雙語保姆非常吃香，他們既當(dāng)保姆，又充當(dāng)語言導(dǎo)師的角色。但郊區(qū)的父母卻一時(shí)很難找到滿意的雙語保姆。

　　45歲的薩倫·黃曾是一家大企業(yè)的營銷經(jīng)理，她于去年為兩歲的雙胞胎兒子專門成立了雙語蓓蕾幼兒園，因?yàn)樗�在�?dāng)?shù)卣也坏皆谂f金山所看到的那種漢語幼兒園。幼兒園剛開園時(shí)只有10名兒童，現(xiàn)在已經(jīng)擁有70名兒童、7名教師。

　　美國許多父母都知道幼兒學(xué)習(xí)語言的重要性，但自己又不會(huì)漢語，于是，只好自己成立漢語幼兒園�，F(xiàn)在，波士頓郊區(qū)、長島和新澤西的北部都出現(xiàn)了這樣的漢語幼兒園。在康涅狄格州的里弗塞德，大約20幾位父母由于對當(dāng)?shù)孛兰�華人學(xué)校的教授方式不滿，于2002年組建了一所漢語學(xué)校，現(xiàn)在這所學(xué)校的周日班已經(jīng)擁有220名學(xué)生，他們中1/3的人在5歲以下。

　　來源：紐約時(shí)報(bào)