在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，美國成年人可能還在追憶少年時光的愜意與自在；但孩子們卻未必能理解大人的心情，精力旺盛的美國孩子正放開腳丫找尋自己的校外生活。

　　據(jù)美國一家非盈利民意研究機構(gòu)公眾議程研究發(fā)現(xiàn)，80%的初、高中學(xué)生放學(xué)和周末都參加有組織的活動。該項研究來自2004年6月對全美兩組隨機抽樣電話調(diào)查：一組對象是609名中學(xué)生，另外一組是1003名有學(xué)齡孩子的父母。結(jié)果顯示，57%的孩子稱自己一周每天或幾乎每天有某種類型的校外活動。

　　美國孩子為何熱衷校外活動？這點與中國孩子為奔好前程而苦讀教科書的生活似乎顯得大不相同。

　　搗蛋鬼們的出路

　　俄亥俄州代頓市的初中生塞萊尼蒂·米勒的校外活動安排是，一周四天在探險中心學(xué)習(xí)。這個12歲孩子得參加電腦、兒童足球、藝術(shù)和手工藝四個項目。

　　另外，塞萊尼蒂說她可能會加入學(xué)校的醫(yī)療護理項目，“這個活動可能沒多大意思。但我真不想只干坐在學(xué)校、做家庭作業(yè)，并等著爸爸來接我。”

　　對美國孩子來說，參加校外活動是避免生活單調(diào)和少給父母惹麻煩的中間選擇。大多數(shù)孩子認(rèn)為參加活動總比自己在家吃完飯、肚子飽飽地?zé)o事可干強。一半的美國孩子覺得自己呆在家很無聊。但大家一起做集體活動的時候，一些孩子又認(rèn)為比較虧，因為大家伙在一起沒有效率。大多數(shù)孩子承認(rèn)自己和好朋友一起的時候，多半是沒有目的地閑逛。77%的孩子認(rèn)為沒事可做、無聊的時候很容易惹點麻煩出來。

　　這個時候，校外活動有了很大的生長空間。

　　美國父母視校外活動是提高孩子興趣、培養(yǎng)好品質(zhì)的路徑，另外也讓父母少為孩子的安全操心。孩子則希望通過參加校外活動給自己帶來樂趣、受到教育，并結(jié)識更多的朋友。92%的孩子認(rèn)為，校外活動讓自己交到好朋友；86%的孩子獲得了教益；85%享受了樂趣。

　　大多數(shù)美國孩子認(rèn)為校外活動對自己有益處。九成的孩子說，他們需要父母敦促去參加有益的活動，即使他們自己可能有抱怨。

　　運動是最受孩子歡迎的活動，其次是藝術(shù)、音樂或舞蹈、再是學(xué)術(shù)。調(diào)查顯示，盡管有20%的孩子抱怨他們的活動過于狂熱，但還是有超過三分之一的孩子說，自己一周至少有三天時間是單獨在家的。

　　有錢的、沒錢的父母想法不一樣

　　華萊士基金的主席克里斯廷·戴維塔表示，這次調(diào)查展現(xiàn)了兩種不同類型的美國家庭，這就是富有與貧窮的差別。

　　有錢的父母會更多考慮如何讓孩子度過校外時間，而低收入家庭和少數(shù)民族家庭更容易對校外活動的選擇表示不滿意。他們會計較自己是否能負(fù)擔(dān)得起孩子的校外活動費用、在乎這些活動的實用價值以及效果。

　　其次，低收入家庭和少數(shù)民族家庭更容易擔(dān)心社會對孩子的負(fù)面影響。有39%的低收入家庭之所以讓孩子參加校外活動，是為了讓孩子有事情可做，少惹麻煩，而只有23%的富裕家庭會有這種考慮。

　　在怎么打發(fā)暑假的問題上，有錢的父母和沒錢的父母異口同聲地說——難。但對家庭收入低的孩子而言，困難會更多一些。調(diào)查顯示，76%的低收入家庭認(rèn)為自己在暑假無法提供給孩子想要的東西，而高收入家庭比例只有42%。

　　而在孩子眼中，錢財對校外活動的影響是成正比的。80%的學(xué)生認(rèn)為，參加活動的孩子比那些放學(xué)后自己打發(fā)時間的孩子更可能來自富裕的家庭。

　　不論是否有錢，或者錢能為孩子創(chuàng)造什么環(huán)境，有一點似乎是亙古不變的真理——父母和孩子之間的代溝。比如，調(diào)查者們發(fā)現(xiàn)，81%的初、高中學(xué)生父母說他們的孩子不會在