據(jù)英國媒體9日報道，從明年9月開始，英國部分公立學校將為11歲兒童開設“幸福”課程，以應對青少年學生中出現(xiàn)的越來越多的抑郁、自傷和反社會行為。

　　英國學校將引進美國使用的認知行為治療技巧，在“幸福”課程中教學生如何建立自尊、挑戰(zhàn)消極思維方法并清晰表達自己的想法，使學生更加適應21世紀充滿壓力的生活。

　　“幸福”課程通常通過小組討論和角色扮演的方式幫助學生更多地了解自己和其他人。教師還將向學生演示特殊的放松、談判與決策技巧。據(jù)悉，英國教育與技能部將對這項計劃進行評估。如果評估結果是積極的，“幸福”課程很可能成為英國學校常規(guī)課程。

　　近來，英國許多專家警告，因家庭破裂、考試壓力和無法應對現(xiàn)代生活，英國青少年罹患精神疾病的人數(shù)增加，至少有10%的英國學生有嚴重抑郁的癥狀。