韓國(guó)和中國(guó)同是非英語(yǔ)國(guó)家，英語(yǔ)在韓國(guó)是第一外語(yǔ)，這里說(shuō)明一下，韓國(guó)的學(xué)校一般學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)，第一外語(yǔ)是英語(yǔ)，第二外語(yǔ)任選，中文，日文，德語(yǔ)，法語(yǔ)等等，很多外語(yǔ)高中都是外教上口語(yǔ)課，韓國(guó)的老師教語(yǔ)法，雙管齊下，足見(jiàn)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于韓國(guó)孩子來(lái)講，比中國(guó)孩子還要難的多，語(yǔ)法、f、v的發(fā)音都是他們很難克服的問(wèn)題。為了學(xué)好英語(yǔ)，韓國(guó)的一些幼兒教育機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)了一系列早期幼兒英語(yǔ)趣味教學(xué)法。

　　目前忻就在學(xué)習(xí)韓國(guó)的一套趣味英語(yǔ)課程。首先，是明確學(xué)習(xí)目的。我的要求不高，就以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為主，而這套課程的目的也正是培養(yǎng)興趣。老師到家里來(lái)教，時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

　　其次是活潑生動(dòng)的多種教學(xué)方式，上課以一本短故事書(shū)為主，邊聽(tīng)錄音邊做游戲，用唱歌、粘貼、畫(huà)圖、涂色、走迷宮……等等有趣的形式進(jìn)行。沒(méi)有單詞抄寫(xiě)，沒(méi)有作業(yè)。還有配合書(shū)的動(dòng)畫(huà)錄象帶，這種邊玩，邊唱，邊看邊學(xué)習(xí)的方式，調(diào)動(dòng)孩子各個(gè)感官，來(lái)提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣，上課完了，課下沒(méi)有額外的負(fù)擔(dān)，這種授課方式忻非常喜歡，還不時(shí)從老師那里得到鉛筆等等的小禮物，本來(lái)是打算學(xué)學(xué)看看，不行就不學(xué)了，反正是一個(gè)月一個(gè)月的交學(xué)費(fèi)，等我問(wèn)忻還學(xué)不學(xué)?有沒(méi)有意思，她馬上回答，好玩。就一發(fā)不可收拾地學(xué)起來(lái)了。

　　此外，培養(yǎng)興趣，還可以多給孩子聽(tīng)些英語(yǔ)故事歌曲。忻最喜歡的就是ERIC<Brownbear>那個(gè)故事CD，音樂(lè)好聽(tīng)，連我也喜歡，聽(tīng)了就跟著唱，整個(gè)書(shū)都能背下來(lái)了，這個(gè)是她自己喜歡背下來(lái)的，就跟學(xué)唱歌一樣，可不是我強(qiáng)迫的，我的任務(wù)就是給她不停地放這個(gè)CD，就OK。

　　說(shuō)了半天，最后要看結(jié)果，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底要什么結(jié)果？是會(huì)背多少單詞，認(rèn)識(shí)多少字母？也常常聽(tīng)很多媽媽說(shuō)，我的孩子學(xué)了很久英語(yǔ)了，到現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)幾個(gè)單詞呢，我覺(jué)得孩子有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這就是結(jié)果，就足夠了。