興趣是做事情的基礎和前提條件。每個人都有自己的興趣愛好。只有充分展示自己的興趣、特長，才能培養(yǎng)和樹立自信心。單親家庭孩子恰恰在展示自己興趣特長方面存在問題。如果我們不能及時發(fā)現(xiàn)并予以發(fā)展，就會失去教育轉化使其成才的機會。孩子的自信心，緊張度，特別是孩子對所學知識的興趣都會影響知識的遷移。因此，教師和家長必須善于發(fā)現(xiàn)并及時引導孩子的興趣，并適時地把這一興趣遷移到有利于孩子身心發(fā)展的軌道上來。這樣才能產(chǎn)生較好的教育教學效果。

　　4、作好計劃，持之以恒。

　　可建立“一日生活制度”，幫助學生計劃好每一天的生活，讓學生從早到晚，活動有規(guī)律，學習有節(jié)奏，生活充實，情緒穩(wěn)定、愉快。這樣，他們就會感到每天都有收獲，經(jīng)常處于成功之中。在執(zhí)行“一日生活制度”的過程中，學生們步學會認識自已、戰(zhàn)勝自已，做生活的強者。要引導學生經(jīng)常觀察和解剖自己，使自己拭目以待言行始終在自己的支配之下，每日每時接受自己的檢查。要建立學生寫周記、日記和觀察筆記的制度，引導學生經(jīng)常觀察社會，觀察別人，觀察自己，養(yǎng)成嚴于要求自己，嚴格解剖自己，善于吸收他人長處，勇于自我批評的習慣。

　　5、不斷克服挫折點，時時反省自已。

　　人生在世不可能一帆風順，不可能沒有挫折。對挫折如果處理得好，就可能成為孩子進步的新起點、前進的新動力；處理得不好，則會變?yōu)樗枷肷系南禄�點、倒退點。單親家庭孩子身上的挫折點很多，不僅表現(xiàn)在父母的離異與死亡上，在生活、交友等方面也有挫折。為此，教師和家長必須抓住這一思想轉變的關節(jié)點，及時地進行勸慰、開導。