提到單親家庭，一般人直覺(jué)認(rèn)為是離異家庭。但隨著家庭、社會(huì)結(jié)構(gòu)的多元，家庭可能因?yàn)楦鞣N因素而造成單親，如離婚、配偶死亡、配偶工作居住兩地等等。由于單親家庭的成因不同，及個(gè)人本身所擁有的內(nèi)外在的資源不同，面對(duì)單親的感受及調(diào)適也就有所不同。

　　在幼兒園教育工作中,單親家庭子女越來(lái)越受到更多的關(guān)注。由于各種家庭因素的影響,這些孩子的心理負(fù)擔(dān)比在正常家庭中生活的孩子要沉重很多,從而產(chǎn)生各種不良情緒，例如自卑、自棄、少言寡語(yǔ)，孤獨(dú)感等 這幾年來(lái)，像這樣的單親家庭的孩子也越來(lái)越多，那么隨之問(wèn)題也就出現(xiàn)了。對(duì)待這樣的孩子人們往往議論不斷，指指點(diǎn)點(diǎn) 無(wú)意間給孩子造成各種身體和心理的負(fù)擔(dān)。

　　在我們班里就有這樣一個(gè)孩子，剛開(kāi)始我們都不知道，只是覺(jué)得這個(gè)孩子有些膽小，不太愛(ài)笑，也不怎么說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在那里，也不和同伴玩耍。直到前幾天他的媽媽主動(dòng)找到我，告訴了我孩子的事情，這時(shí)我們才知道，原來(lái)孩子不說(shuō)話(huà)不愛(ài)笑是有原因的。

　　通過(guò)與媽媽的交流我們知道了孩子的一些事情，這讓我們感到一絲觸動(dòng)，對(duì)于這樣的孩子我們應(yīng)該如何去關(guān)心他，如何才能走進(jìn)他的心里，如何才能讓孩子開(kāi)朗起來(lái)，如何讓孩子有一個(gè)良好的人生觀，雖然我們不是他的親人，但作為一名老師，我們幾位老師深感自己責(zé)任的重大。

　　因此對(duì)于這樣的幼兒我們應(yīng)該給予更多的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和保護(hù)！