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關(guān)于單親家庭幼兒教育的幾點思考

媽咪愛嬰網(wǎng) hltdp.com.cn 2007年11月02日 13:45:41 

  一、序言

  今日屋外陽光明媚,和煦的春風(fēng)拂過面龐,暖洋洋的,十分愜意。孩子的笑聲時而傳過耳邊,按道理說此時的我應(yīng)該心情舒暢,可我卻怎么也樂不起來——妮妮的家長又鬧到幼兒園來了,她的情緒受到了很大的沖擊,原因只因為她生活在一個單親家庭中。她又得用她那顆幼小的心靈承受著由于大人們的過失帶去的影響。我心痛萬分!這已不是我第一次或是第二、三次感受到這種心痛。

  隨著社會的進步,人們的生活富裕了、也變的多姿多彩了,婚姻生活也更加自由了,可為什么會有更多的家庭加入到“單親”的行列中呢?是追求新潮?是責(zé)任意識淡?還是花花世界的誘惑太多,人們無法抗拒?我百思不得其解,也不愿去想。但我卻不得不去面對由于單親家庭帶來的對孩子的影響:他們悶悶不樂、他們的情緒時好時壞、他們對他人存有不信任的眼神……作為孩子的朋友、媽媽、老師,我為此擔(dān)心、焦慮也害怕。

  對實事稍加注意的人就不難發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在未成年人犯罪率上升很快,為60%~70%(網(wǎng)上調(diào)查),而且出現(xiàn)低齡化趨勢。有專家調(diào)查其中單親家庭孩子占60%以上(網(wǎng)上調(diào)查)。不難看出“單親”對孩子的心理影響和成長過程起著舉足輕重的作用。然而,回過頭去想一想,這能是一朝一夕產(chǎn)生的作用么?不,絕對不是!它是長期作用的直接產(chǎn)物,它是孩子心理巨變后的連鎖反應(yīng)。作為家長、教師——對孩子成長起關(guān)鍵作用的人,我們不應(yīng)該反思一下自己的行為么?自己(所教)的孩子為什么會不高興,為什么會有攻擊性行為,最后又為什么導(dǎo)致走上犯罪的道路,我們關(guān)注了么?

  作為孩子最啟蒙的幼兒教師,應(yīng)該有敏銳的眼光,善于發(fā)現(xiàn)孩子心理的點滴變化,給予最直接的幫助,還得恰倒好處。以下是本人在工作若干年以來所遇到的幾個典型案例,在此與大家共同探討,尋求單親家庭教育的最佳辦法,使這些孩子也能健康的成長。

  二、案例及情況分析

  1、狂燥暴力型

  我班有個孩子叫平平,不太愛說話平時喜歡畫畫和看槍戰(zhàn)片(聊天中得知)。有一天游戲時他在畫畫,旁邊的牛牛在他的紙上畫了一道,他立刻站起身將桌上的所有畫筆、畫紙統(tǒng)統(tǒng)掀到了地上,又一把將牛牛推倒地上,坐在了牛牛的身上,揮起拳頭,幸虧被我及時制止,否則后果將不堪設(shè)想。小朋友們都在喊:“平平又打人了!”此時的平平斜著眼睛,咬著嘴唇的看著大家,一句解釋的話也沒有。他就是這樣,只要有人惹著他,他就只有一個反應(yīng)“打!”

  平平的爸爸是一個早期發(fā)達的私營業(yè)主,經(jīng)營著一家不小的酒店,他的朋友比較多,常會有一些喝的面紅耳赤、酒氣熏天的人到幼兒園來接平平,言語之間還帶著一些臟字。為了能進一步了解孩子,給孩子好的環(huán)境、教育好孩子,我到他家進行了一次家訪。了解到這是一個單親家庭,平平的媽媽在平平二歲多時就離開了這個家,一直跟著他爸爸,生活在這個“熱鬧”的酒店中。他的爸爸對待店里的員工不是大聲呵斥就是拍桌子敲板凳,甚至動手打人,由于是外來工居多,沒有幾個敢還擊的,這更加促使平平爸爸的行為具有暴力性。俗話說“家長是孩子的鏡子;是孩子的第一任老師”您說這樣的家庭會給孩子造成怎樣的影響呢?

  情況分析:對于這種帶有明顯暴力傾向的孩子主要原因其實就是長期生活在這種暴力環(huán)境之中受到了耳濡目染的教育、缺乏母(父)愛的結(jié)果。別人有媽媽(爸爸)可以撒嬌,任性,他卻沒有,下意識會有不平衡的感覺,他的不愉快沒人發(fā)現(xiàn),他的心里話沒地方訴說,他的小性子沒地方發(fā),再加上生活的環(huán)境人員復(fù)雜,家長對孩子的教育,特別是心理的健康又沒有引起重視,在平時的生活中也不注意自己的舉止行為,抬手就打、張口就罵,長此以往,極容易是孩子的性格向暴力方向發(fā)展,將少年、青年以至今后的生活暴力、刑事犯罪的幾率大大的提高了,也就是說具有暴力傾向的孩子的犯罪率要高于一般孩子。

  其實也不一定那么的可怕,只要家長、教師、與此相關(guān)的人有敏銳的眼光,早發(fā)現(xiàn)、早關(guān)注、早影響,他們還是很容易就回從暴力的路上走回來的。就象平平,我們及時與其爸爸聯(lián)系,婉轉(zhuǎn)的提醒其應(yīng)該注意自己的言行,告訴了他良好的環(huán)境將會給孩子帶來哪些好的、正面的影響,以及孩子生活在單親家庭中的危害……他爸爸聽后很是感動,對于言行進行了一定的調(diào)整,作為教師我們也對他多一點的關(guān)注,給多一點的愛。當(dāng)然孩子并沒有一下就變的溫和許多,因為教育的過程是漫長的。我們也深深的祝福他及家庭幸福、健康。

  2、煩悶抑郁型

  丟丟,是我們班最喜歡玩娃娃家游戲的孩子,每天只玩娃娃家,任憑老師如何的勸說,游說,她就是不去,玩不著她也搶個娃娃坐在旁邊,邊抱著娃娃邊說:“寶寶不哭,爸爸不要我們了,我們照樣能活!”顛來倒去總離不了這句話。由于她的父母長期兩地分居,婚姻生活不穩(wěn)定,在加上二人均是知識分子,沒有了大吵大鬧的情況,離婚后媽媽較為抑郁,常說一些“不要我們……”之類的話,這種無助的感覺傳染給孩子,會讓孩子變得自卑、內(nèi)向、整天胡思亂想,孩子常聽也就學(xué)會變的憂郁了。平時也不與小朋友玩,沉浸在家庭事物的遐想中逐漸變的抑郁起來。]

  情況分析:丟丟的例子也是我們不難看出父母離婚后家長的言行對孩子的影響是多大呀!家長煩悶、憂郁,孩子懂事不敢打攪媽媽(爸爸),心情隨之變的壞了起來,又不敢發(fā)泄,怕惹惱父母,于是把一切的苦悶藏在心里,不對任何人講,怕人笑、怕人欺,久而久之性格邊的孤僻,不與人交流,讓自己躲在自己的世界里保護著自己。

  遇到這類的孩子,也因先同家長取得聯(lián)系,了解家庭中的具體情況,與家長先交流,讓他們知道自己的言行對孩子產(chǎn)生了那些影響。但是這類情況產(chǎn)生的多為知識家庭,他們不愿“家丑外揚”,這時就要靠教師了,不厭其煩的與孩子交流,與他(她)玩,聊天,打開他的話匣子,讓你成為他傾訴的對象,他心靈的避風(fēng)港,這樣他也就會慢慢走出煩悶抑郁。

  3、冷漠無情型

  楠楠,父母早已離婚,隨爺爺住。一天在進行“每日一說”活動時大家談:“我愛我家”時,楠楠說:“我沒有爸爸,沒有媽媽,我只有爺爺奶奶……”他面無表情,說完后就坐下了。日常的活動中也不見他提及父母。老師問他時他也無言以對,常是一副漠不關(guān)心、冷漠的表情。

  情況分析:這類孩子的情況是比較可怕的。長期以來缺少父愛母愛,對父母的意識淡泊,更別提關(guān)心了,這容易造成“情感匱乏癥”如果不聞不問,任尤發(fā)展其后果不堪設(shè)想。他會毫無責(zé)任感,對周圍的事情根本不放在心上,包括自己,不管學(xué)業(yè)、友情……試想這種樣的人是發(fā)展社會主義事業(yè)需要的接班人么?

  我們應(yīng)該與家長溝通,提醒家長要多關(guān)注自己的孩子,他們的需求、愿望、想法,注意責(zé)任意識的培養(yǎng);作為教師應(yīng)該關(guān)注他們的點滴進步,他們的特殊需要,給予更多的愛,適時的布置一些任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿桑o他們充分的信任。相信在大家的共同努力下,我們也是可以幫助他們走出心理陰影的。

  其實生活在單親家庭中,以上的情況都是普遍現(xiàn)象中的代表,他也有一些特例,如無所謂的,產(chǎn)生嚴(yán)重心理疾病的等等,我在此不一一說明。

  三、幾點思考

  1、幫助孩子先幫助家長。家長在孩子情緒、性格上影響最大,只有與家長溝通好了才能最大意義上的幫助孩子。

  2、多一些愛,多一些心靈上的慰藉。單親家庭孩子往往最缺少的就是愛,給予適當(dāng)?shù)膼郏私夂⒆拥男睦硇枨,相信他會越來越好?/P>

  3、最好早一點給孩子一個溫暖的家。別人的愛再多,關(guān)心再無微不至,也不如完整的家庭好。

  4、多一些寬容,多一些幫助。單親家庭中的孩子往往少了一些的教育,容易犯一些錯不要大驚小怪,要善于引導(dǎo)。

  5、尊重他們。他們是人,是一群心靈受到過傷害的小孩子,何罪之有?他們是無辜的,不要用“你有幾個爸爸幾個媽媽?”的話去傷害他們,到頭來傷害的是你自己。

  四、注意及忠告

  單親家庭的家長一直覺得孩子得不到完整的愛,因此心存內(nèi)疚。他們總是加倍地補償孩子,而補償?shù)姆椒ú煌夂鯘M足孩子提出的各種物質(zhì)條件。而單親家庭的孩子似乎也深知這是一個可以利用的“點”,對不跟自己居住的一方家長,開口要什么都能得到滿足。有些家長還會忍不住地去說對方的壞話。這種詛咒傳達給孩子,會讓孩子從小對異性沒有好感,長大后以懷疑、憎恨、厭惡的眼光看待異性,人際關(guān)系很敏感。這樣的孩子成人以后,其婚姻生活也不容易獲得滿足。

  兒童心理學(xué)家認(rèn)為,孩子在6、7歲以后,會模仿同性家長的行為而形成自己這個性別應(yīng)有的行為方式。如果母親自己一個人把孩子帶大,孩子就很少有機會接觸男性。如果是一個男孩子,他的行為就很容易有女性化傾向,優(yōu)柔寡斷、扭捏、狹隘、思慮過多等。這對孩子的一生是不利的。彌補的辦法:不限制、不剝奪孩子和不生活在一起的一方家長的相處機會。父母應(yīng)當(dāng)以孩子可以理解的方式告訴孩子,家庭離散了,只是不在一起住了,但父母對孩子的愛都沒有減退,孩子可以在父母的家中經(jīng)常走動。另外,為了孩子,應(yīng)當(dāng)選擇再婚,而不是不結(jié)婚。

  最后,我祝天下所有的家庭幸福,美滿;所有的孩子健康、聰明!


 

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