生活中，我尊重孩子，凡事與她商量，凡事我也都身體力行，我常對(duì)她說的一句話是：媽媽與你一同來?yè)纹疬@個(gè)家，我們一塊學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

　　省民政廳一組數(shù)據(jù)顯示：1980年，我省準(zhǔn)許離婚的有6129對(duì)，千人離婚率為0．26；1990年為9477對(duì)，千人離婚率為0．35；2001年為22077對(duì)，千人離婚率為0．74。離婚率呈不斷上升的趨勢(shì)。

　　資料顯示，我國(guó)的單親家庭目前已達(dá)到1500萬(wàn)個(gè)。除了夫妻離異，諸如配偶死亡、分居兩地、甚至未婚先孕等都可催生新的單親家庭。如何讓單親子女健康成長(zhǎng)，則成為一個(gè)越來越受普遍關(guān)注的問題。

　　“我恨你”

　　“嘩”的一聲，名貴瓷器應(yīng)聲落地。7歲的小萌萌蜷縮在角落里，驚恐地瞪大了眼睛。

　　爸媽的離婚大戰(zhàn)已持續(xù)了幾個(gè)月，由最初的爭(zhēng)吵升級(jí)到現(xiàn)在的打斗。小萌萌真害怕，爸媽會(huì)從此扔下她，就像班上那些單親家庭的孩子一樣，成了爸爸不要、媽媽不愛、連同學(xué)也不理的“小可憐”。

　　細(xì)心的班主任何老師發(fā)現(xiàn)，一向活潑開朗的小女孩變了，成績(jī)直線下降，與同學(xué)間為點(diǎn)小事也會(huì)惡語(yǔ)相向。二年級(jí)的小朋友，動(dòng)不動(dòng)就說“我恨你”，讓人寒心。

　　在何老師的再三追問下，小萌萌紅著眼圈說：“這些天，奶奶一直問我，如果爸媽離婚了，問我想跟誰(shuí)？老師，我怕，我不要他們離婚，我要爸爸、也要媽媽，我要三個(gè)人一起過�！焙⒆拥臏I水，也“濺”紅了老師的眼睛。

　　教育學(xué)家：別把痛苦轉(zhuǎn)嫁給孩子

　　華中師大嚴(yán)正教授表示，人們結(jié)束痛苦的婚姻時(shí)，無(wú)權(quán)將痛苦轉(zhuǎn)嫁給孩子。

　　他認(rèn)為，現(xiàn)代教育的靈魂是使人自信。其中最重要的一點(diǎn)就是要尊重孩子的情感和權(quán)利。他說，男女雙方在萬(wàn)不得已的情況下選擇離婚。這時(shí)，首先要想想孩子，沒必要大吵大鬧，能協(xié)議離婚的，自行解決；協(xié)議解決不了的，訴諸法律，總之要文明分手。

　　其次，離婚后，也要文明相處，為孩子提供和父母相處的寬松環(huán)境。無(wú)論你對(duì)前配偶有什么不滿，你都必須告訴孩子，我們都“很愛你”、“關(guān)心你”。

　　最后，如果你與孩子生活在一起，那么，在對(duì)方來看孩子時(shí)，應(yīng)提供最大的方便。如果孩子與對(duì)方生活在一起，即使你不愿見到對(duì)方，但你都要抽時(shí)間看孩子。

　　社會(huì)學(xué)家：給孩子積極的心理暗示

　　武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授周運(yùn)清說，單親家庭子女教育問題已作為我國(guó)一項(xiàng)重要的教育課題在進(jìn)行研究。

　　他認(rèn)為，我們不能阻止離婚的發(fā)生，但可以不斷給孩子傳遞這樣的觀念：一個(gè)人一生的幸福在很大程度上并不取決于他經(jīng)歷過什么，而取決于他怎樣用行動(dòng)來塑造自己的未來。生活中意想不到的變化對(duì)我們產(chǎn)生何種影響，

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