很多時(shí)候家長(zhǎng)都會(huì)無(wú)視孩子的自言自語(yǔ)，覺得并沒有什么特殊意義，所以不用在意。其實(shí)孩子的很多想法都是靈機(jī)一動(dòng)，忽然之間想到的，所以來(lái)得快去得也快，但是其中的感情和含義卻不容忽視。特別是孩子還小，沒有辦法完整的表達(dá)自己的意思，所以一句普通的話中可能有著不一樣的意思。如果家長(zhǎng)不以為意，那么可能會(huì)對(duì)孩子造成不小的傷害，孩子的情感遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想的要敏感很多。

　　1.注意聆聽

　　我們經(jīng)�？梢钥匆娂议L(zhǎng)忙于自己的工作，所以就算孩子跑到家長(zhǎng)跟前，想要和爸爸媽媽說(shuō)句話，也很難得到家長(zhǎng)的回應(yīng)。更別提孩子在日常生活中隨口說(shuō)的一句話了。家長(zhǎng)可能覺得孩子說(shuō)的都是些雞毛蒜皮的小事，讓自己放下手頭的工作有些不夠格。有這種想法的家長(zhǎng)是很失職的，孩子也有想表達(dá)的東西，而家長(zhǎng)的這種態(tài)度，只會(huì)讓孩子越來(lái)越自閉，和家長(zhǎng)之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)傾聽，孩子的每句話中都可能代表了他現(xiàn)在的心情，有什么想法或者有哪些煩惱之類的。只有注意了傾聽，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)做出補(bǔ)救工作。

　　2.學(xué)會(huì)聯(lián)想

　　孩子的話，我們不能只聽表面，很多孩子都沒有辦法直白的表達(dá)出自己的擔(dān)心和煩惱。他們暗地里希望家長(zhǎng)能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，給自己足夠的關(guān)心，所以講話的時(shí)候也喜歡繞著講。家長(zhǎng)如果不上心，聽了覺得孩子在無(wú)理取鬧，就不理睬孩子了，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)是你不關(guān)心他的象征，就免不了自己生氣了。就好比，孩子會(huì)和爸爸說(shuō)，“我和菩薩做好朋友了，我們昨天聊了很久的天”。這時(shí)候爸爸必定會(huì)問(wèn)，你們都聊了些什么啊？“菩薩讓你不要老是看手機(jī)，多花點(diǎn)時(shí)間和我玩”，這不就是孩子在求自己的爸爸能夠多花些時(shí)間在自己身上嗎。當(dāng)然了，不同的孩子他們講話的方式都不一樣，但是都需要家長(zhǎng)的細(xì)心理解。

　　孩子的世界是和家長(zhǎng)的不一樣的，他們充滿奇思妙想，和家長(zhǎng)那種被框框條條拘束了的世界是不同的。所以家長(zhǎng)難免會(huì)理解不了孩子，每當(dāng)這種時(shí)候，希望家長(zhǎng)能夠多問(wèn)幾句孩子，自己多些耐心和思考，那么和孩子之間就能變得親密無(wú)間。