好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。這個特征在小寶寶身上體現的尤為純真、自然，既然好奇心有這么多的有點，那家長們就要多多的激發(fā)孩子的好奇心，讓寶寶最大限度的發(fā)展自己的優(yōu)勢。以下這一些培養(yǎng)寶寶好奇心的辦法，大家可以試試。

　　親身示范

　　爸媽首先要向寶寶展現出自己的好奇心，比如帶寶寶一起外出散步時，多多表現出對一草一木，太陽星星及其他事物的興趣和探索愿望。

　　尊重寶寶的興趣

　　寶寶能從那些能夠抓住自己注意力和想像力的東西中學到更多的東西。如果寶寶喜歡音樂，就常常放給他聽，和他一起玩樂器；如果寶寶對昆蟲感興趣，就陪他一起捉、養(yǎng)昆蟲。

　　簡單、清楚地回答寶寶的問題

　　同一個問題，根據不同年齡段寶寶的理解力，爸媽應該做出不同的回答，在做出回答前請先問問寶寶是怎么想的。如果不知道答案是什么，也如實告之。這能讓寶寶知道人不可能知道所有問題的答案。也是鼓勵寶寶自己尋找答案的好契機。

　　提供適合寶寶閱讀的繪本、書籍

　　書本是每個具有好奇心的寶寶快樂的最好媒介。小動物繪本也好，天文類繪本也好，閱讀什么類型的書籍并不是十分重要，關鍵是能夠抓住寶寶的興趣，寶寶也喜歡讀。

　　開放式提問讓爸媽更了解寶寶

　　“你覺得怎么樣……”，“幼兒園里今天發(fā)生了什么事？”此類開放式的提問能夠讓寶寶表達自己的想法，展現他的愛好和興趣，為爸媽了解寶寶的內心世界打開一扇窗。

　　創(chuàng)設有趣的環(huán)境

　　對于小寶寶來說，即便只是墻上的一幅畫都能讓他琢磨半天。創(chuàng)設能夠啟發(fā)好奇心的環(huán)境很重要，爸媽要提供寶寶安全、有趣的玩具供其“探索”，還要經常更新保持新鮮感。

　　可以略做變通，而不是扼殺好奇心

　　有時，寶寶的“探索”是具有“破壞性”的。爸媽可以通過一定的引導，既保護寶寶的好奇心，又把“探索”活動的破壞性降到最低。如果寶寶熱衷于把杯子里的水往外倒，隨處倒在床上、地板上……的確會令人很頭疼，但可以換個地方，比如帶寶寶到浴室，讓他往洗澡盆里倒；或者倒在容易清洗的廚房地板上。有些東西比較危險或者不想讓寶寶玩的，爸媽則可以找找其他相似的、安全的替代物。

　　提供可以自由創(chuàng)作的素材

　　水、黏土、盒子、瓶子和一些制作類的素材，這些和有固定玩法、特別設計的玩具不一樣，不要告訴寶寶應該怎么玩，應該拿這些做成什么，讓好奇心引導寶寶自由創(chuàng)意。