我女兒現(xiàn)在一歲半了，從6個多月起就吃左手大拇指。之前也在網(wǎng)上問過，說是可給她足夠的關(guān)愛，有一天她就不吃了。我就在等這一天的到來。好像小巫也曾說過，一歲半前吃手是口的敏感期的表現(xiàn)，如果過了一歲半還吃手，就是焦慮。

　　我覺得我也給了女兒足夠的關(guān)愛，也沒發(fā)現(xiàn)她有什么焦慮，所以我想，她現(xiàn)在吃手是不是已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，無意識的就把手放到嘴里了？因為女兒營養(yǎng)不良，體重增長緩慢，上周六帶她去兒童醫(yī)院看了中醫(yī)。醫(yī)生說一定要想辦法讓她戒掉吃手的毛病，你看她這樣，不知吃了多少蟲子進(jìn)去了。我覺得醫(yī)生說的是有道理的。我不可能隨時保證她的手是干凈的。所以我真的很想很想讓她戒掉吃手，盡管在這之前我一直認(rèn)為幫她把手洗干凈就可以了。

　　好像是在論壇里，還是在書上，看到過大李（家長、老師對李躍兒的稱呼）對于吃手的建議，我記不清原話，大意是每天晚上和她親子共讀，把她抱著坐在自己腿上，這樣堅持兩三個月之后，再對她說不要再吃手了……好像是這樣。

　　之前有很多媽媽發(fā)帖問吃手的問題，不知現(xiàn)在都解決了嗎？真的就等著她自己不吃的那一天到來嗎？還是有什么更好的辦法？

　　吃手對脾胃有影響嗎？就像吐口水一樣，我想對脾胃是不好的吧？！

　　答 成人能夠給予孩子關(guān)愛的形式有很多，如不停地把孩子攬在懷里抱著，任何時候都跟孩子在一起，孩子有求必應(yīng)是一種；還有就是想盡方法地給孩子引領(lǐng)工作，找到孩子獨(dú)立工作的機(jī)會讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力，使孩子為這些能力而自豪愉悅，使孩子有更多的機(jī)會去使用自己的能力——這個過程叫做兒童的自我建構(gòu)過程。兒童的自我建構(gòu)過程是一個努力而繁忙的過程，如果家長懂得怎樣幫助孩子進(jìn)行這樣的建構(gòu)，能夠敏感盡心地去幫助孩子，孩子不停吃手的可能性就比較小。

　　案例中的孩子才一歲多，媽媽可以反思一下自己對孩子的關(guān)愛方式，試著用幫助孩子建構(gòu)的方式來關(guān)愛孩子，不要去注意孩子吃手，也不要把吃手當(dāng)成壞毛病，不要孩子一吃手，媽媽心里就緊緊地不舒服。實際上，媽媽沒有說出來，也沒有表現(xiàn)出來的內(nèi)心感覺孩子是能夠感受到的，這會使孩子不再感覺到舒適和放松。孩子不能明白自己的內(nèi)心空乏，也不會因此要求媽媽和自己一起去工作和探索，只能靠自己在那里吃手指頭解決工作需要，這種情況說明媽媽給孩子提供的環(huán)境不能滿足孩子發(fā)展的需要，孩子正在用吃手指頭來彌補(bǔ)這一缺失。

　　如果一歲多的孩子在1天里多次地把手放到嘴里去吃而不是去工作去探索，這種情況大都是家長給孩子營造的發(fā)展環(huán)境不夠造成的。所以家長要反思自己為孩子做的夠不夠，不要只看孩子做了什么家長不喜歡的事。如果家長真能努力地幫助孩子很好地發(fā)展，孩子有一天會不吃手的，家長應(yīng)該堅定而有信心地等待。

　　溫馨提醒

　　媽媽要反思自己是否每次看到孩子吃手心里都極不愉快，老在計算著自己忍受了這么久怎么孩子還在吃。如果是這樣，媽媽的焦慮會透過機(jī)體散播在孩子的氛圍中，造成孩子的焦慮，孩子會繼續(xù)吃手。

　　快樂放松地為孩子準(zhǔn)備豐富的工作材料，為孩子引領(lǐng)工作，一直到孩子完全忘我地投入到工作中去，媽媽再悄悄地退到一邊讓孩子自己工作。

　　不要給孩子定不吃手的時間。大自然從來不會按照人定的時間和規(guī)律去改變，孩子是自然的，他們還沒有被社會所馴化，尤其6歲之前，孩子完全屬于自然。這時，成人如果給孩子定了目標(biāo)和日期，成人勢必會因為沒有得到預(yù)期結(jié)果而對孩子不滿，最終形成惡性循環(huán)。