說起民間流傳的育兒俗語(yǔ)，最經(jīng)典的莫過于“三翻六坐七滾八爬十二走”，說的是不同月齡寶寶對(duì)應(yīng)的正常發(fā)育水平。這句話也讓不少媽媽為之焦慮。

　　“我家寶寶已經(jīng)四個(gè)月了，還不會(huì)翻身有沒有什么問題？”

　　“寶寶七個(gè)月了坐不住怎么辦？”

　　··············

　　所謂“三翻六坐七滾八爬十二走”是對(duì)新生寶寶發(fā)育進(jìn)程的一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不同體格、養(yǎng)育方式、家長(zhǎng)訓(xùn)練都會(huì)讓實(shí)際情況略有偏差，但基本不會(huì)差很多。

　　所以如果寶寶沒有“按時(shí)”學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，媽媽們先不要急著焦慮，多觀察引導(dǎo)，確認(rèn)一下這種情況是由個(gè)體差異引起的，還是發(fā)育異常，如果是后者，盡早干預(yù)治療可以將影響降到最低，對(duì)寶寶的意義是非常重大的。

　　如何判斷寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育水平是否正常呢？

　　在講究科學(xué)養(yǎng)育的今天，僅靠一句“三翻六坐”的俗語(yǔ)顯然是不夠的。嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是身體各項(xiàng)功能發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程，包括很多方面，像俗語(yǔ)里說的翻、坐、滾、爬等就屬于大動(dòng)作發(fā)育，除此之外還有精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、心理等方面能力的發(fā)展。機(jī)智的媽媽應(yīng)該全面掌握寶寶生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律。

　　新生兒期

　　運(yùn)動(dòng)：趴著時(shí)能抬頭1-2秒，握著拳頭，會(huì)本能地抓住放在手里的東西。

　　感知覺：能把視線聚焦在距離自己20cm的物體上，喜歡媽媽的臉，能把眼睛轉(zhuǎn)向光源。

　　心理：常在吃飽喝足和睡夢(mèng)中出現(xiàn)自發(fā)性微笑。

　　1-3個(gè)月

　　運(yùn)動(dòng)：俯臥抬頭，滿月時(shí)能抬頭0-45°；2個(gè)月可抬頭45-90°；3個(gè)月時(shí)可達(dá)90°哦。

　　精細(xì)運(yùn)動(dòng)：開始張開手玩，會(huì)抓撥浪鼓。

　　感知覺：視線會(huì)跟著熟悉的人或喜歡的玩具移動(dòng)；會(huì)隨聲音的方向轉(zhuǎn)動(dòng)小腦袋。

　　語(yǔ)言：開始模仿和發(fā)出某些聲音如“咕咕”“呀呀” 。

　　心理：差不多42天左右，會(huì)出現(xiàn)誘發(fā)性微笑，會(huì)用哭聲表達(dá)需求。

　　4-6個(gè)月

　　運(yùn)動(dòng)：從仰臥翻身到俯臥。

　　精細(xì)運(yùn)動(dòng)：可以兩手傳遞比較物體，會(huì)把東西放到口中。

　　感知覺：頭會(huì)跟著眼前的物體水平轉(zhuǎn)動(dòng)180°，聽到有人叫自己名字時(shí)有反應(yīng)。

　　語(yǔ)言：能體會(huì)到一些話語(yǔ)中帶的情緒變化，醒著的時(shí)候我會(huì)不停地哼唧哼唧。

　　心理：6個(gè)月大時(shí)，不再喜歡陌生人抱，開始意識(shí)到“自己”的存在，越是喜歡的東西，注意集中的時(shí)間就越長(zhǎng)。

　　口腔發(fā)育：萌出第一顆乳牙。

　　7-9個(gè)月

　　運(yùn)動(dòng)：上身可以離開床面，能獨(dú)坐，開始學(xué)爬，小手越來(lái)越靈巧，能把玩具從這個(gè)手放到另外一個(gè)手。

　　精細(xì)運(yùn)動(dòng)：會(huì)撕紙，能把手中的東西放掉。

　　感知覺：喜歡移動(dòng)的東西，如果聽到感興趣的聲音，會(huì)立即轉(zhuǎn)頭尋找聲源，9個(gè)月大時(shí)笑聲爽朗。

　　語(yǔ)言：知道自己的名字，開始牙牙學(xué)語(yǔ)，發(fā)出“爸爸”“媽媽”“dada”等聲音，會(huì)模仿幾個(gè)小動(dòng)物的叫聲哦。

　　認(rèn)知：開始懂得“因果關(guān)系”的概念，比如按玩具上的某個(gè)按鈕，玩具就會(huì)發(fā)出聲音或動(dòng)起來(lái)，開始喜歡玩“躲貓貓”的游戲。

　　心理：喜怒哀樂皆有，喜歡照鏡子，喜歡模仿，如模仿大人拍手、揮手再見和搖頭。

　　10-12個(gè)月

　　運(yùn)動(dòng)：能穩(wěn)穩(wěn)地坐著，能靈活地從坐著到爬或俯臥，能扶著家具自己站起來(lái)，開始學(xué)走路。

　　精細(xì)動(dòng)作：可以握住畫筆，會(huì)把糖果從瓶子里拿出來(lái)塞到自己的嘴里，會(huì)用大拇指和食指鉗取很小的物品。

　　語(yǔ)言：能聽簡(jiǎn)單的命令，如“給我”，知道“不”的意思，能說出幾個(gè)有意思的詞，比如“奶奶”“飯飯”等。

　　認(rèn)知：玩扮家家的游戲，比如拿個(gè)小勺子“燒飯” 。

　　心理：注意時(shí)間還是很短，大概就5分鐘吧，受挫折時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。

　　1-2歲

　　運(yùn)動(dòng)：可以大步往前走，等到2周歲的時(shí)候能奔跑，會(huì)踢球，會(huì)上下樓梯，會(huì)舉手過肩拋球，會(huì)拿小勺吃飯。

　　精細(xì)動(dòng)作：1歲半的時(shí)候能搭2-4塊積木，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書，會(huì)扭動(dòng)門的把手，也會(huì)扭開瓶蓋，能把小珠子塞進(jìn)小孔里。

　　語(yǔ)言：理解禁令，能重復(fù)說出物體的名稱，可以表達(dá)事物的數(shù)量，能說簡(jiǎn)單句，比如“媽媽抱”“寶寶要”。

　　認(rèn)知：能理解指出身體的部分，嘗試用動(dòng)作來(lái)解決問題，比如用木棍找玩具，能模仿成人掃地。

　　心理：能一起收拾玩具，越來(lái)越喜歡和熟悉的人在一起，到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)害怕。

　　2-3歲

　　運(yùn)動(dòng)：兩周歲后可以并足跳，會(huì)騎三輪車了，會(huì)“金雞獨(dú)立” 。

　　精細(xì)動(dòng)作：會(huì)拿畫筆畫橫線和直線，會(huì)用積木類的玩具搭簡(jiǎn)單的模型，會(huì)玩發(fā)條玩具。

　　語(yǔ)言：理解介詞，如“在里面”“在外面”，可以區(qū)分男女性別，樂意用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的意圖。

　　認(rèn)知：會(huì)玩簡(jiǎn)單的配對(duì)游戲，比如小貓咪吃魚，狗狗吃骨頭，開始對(duì)數(shù)字有概念，會(huì)明白“一個(gè)”、“兩個(gè)”的意思。

　　心理：喜歡和小朋友一起玩，愛玩想象性游戲，比如把雪花片當(dāng)作“食物”。