教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識中華人民共和國的版圖，知道我國在世界版圖中的位置。

　　2、知道北京是中國的首都，能通過學(xué)習(xí)和活動說出一些行政區(qū)的名稱，指出它們在地圖上的相應(yīng)位置。

　　3．、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：1、知道我國幅員遼闊。

　　2、了解我國的行政區(qū)設(shè)置，省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)的數(shù)量和名稱，掌握首都、家鄉(xiāng)所在省份的名稱和位置。

　　難點(diǎn)：激發(fā)熱愛祖國、家鄉(xiāng)的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生讀圖的興趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天是汪老師第一次給你們上課，看到你們一個(gè)個(gè)滿面笑容的我可高興了，所以我想先和同學(xué)們猜個(gè)謎語，好嗎？

　　頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。

　　---（公雞）師：呀！大家真能干，一下子就猜出來了，的確是大公雞。不過，還沒完呢，老師還想請同學(xué)們在這張圖上幫我找找哪里有大公雞？（出示地圖，找到中華人民共和國所在）師：大家的眼睛真亮，一下就找到了。你看，這里是公雞的頭、尾部和兩只腳。那你知道這兒是哪兒嗎？（中華人民共和國）看，它的頭朝（東面），尾朝（西面）。

　　師：那么請你們看看地圖，你知道咱們的祖國媽媽位于亞洲的什么位置嗎？咱們看地圖的訣竅是上北下南，左西右東。（生觀察，得出結(jié)論）這是張亞洲地圖，那么我們的祖國媽媽在亞洲的東部，太平洋的西岸。

　　二、了解中國的板塊面積師：同學(xué)們，我們在石梁鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書，那你們知道它有多大嗎？（約12000平方米）你們看，這是我們浙江省的地圖，猜一猜，要多少個(gè)石梁小學(xué)加起來才有一個(gè)浙江省的大��？（約848個(gè)）八百多個(gè)，好多啊，那么你們覺得要多少個(gè)石梁小學(xué)才有我們的祖國媽媽這么大呢？（約8億個(gè)）那你知道我們的祖國媽媽地域有多大嗎？在世界上排第幾？（三）師：看到這兒，你覺得我們的祖國媽媽怎么樣？你的心里有什么話想說？

　　師：是啊，我們的祖國幅員遼闊，地大物博，作為一個(gè)中國人我們感到無比的自豪！

　　師：祖國媽媽這么大，為了便于管理，我們把它分成了一個(gè)個(gè)不同的區(qū)域，這一個(gè)個(gè)不同的區(qū)域，就是"省級行政區(qū)"。（板書出示）三、了解行政區(qū)師：今天我們就一起來學(xué)習(xí)《我國的行政區(qū)》。

　　師：同學(xué)們，你們想了解行政區(qū)的哪些知識呢？

　　生回答。

　　師：大家想知道的可真多，那么今天我，們就從行政區(qū)的數(shù)量、名稱、位置來了解它。

　　1、認(rèn)識行政區(qū)的名稱師：接下來，請你們小組合作，讀一讀老師給你們的行政區(qū)名稱，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　生讀、討論、反饋。

　　師：看看，你發(fā)現(xiàn)了什么不一樣？（劃分為省、自治區(qū)、特別行政區(qū)、直轄市，直轄市是由國家直接管理的省級行政區(qū)）師：接下來，再請你們小組合作，看看它們分別有幾個(gè)，它們的名字叫什么。聽清了嗎？一會老師請動作最快、最有紀(jì)律的小組先來。

　　小組合作2、匯報(bào)省級行政區(qū)的名稱四個(gè)直轄市  北京、天津、上海、重慶五個(gè)自治區(qū)  內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)兩個(gè)特別行政區(qū)  香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)23個(gè)省  黑龍江省、吉林省、遼寧省、河北省、山西省、青海省、山東省、河南省、江蘇省、安徽省  浙江省、福建省、江西省、湖南省、湖北省、廣東省臺灣省、海南省、甘肅省、陜西省、四川省、貴州省、云南省師：我們習(xí)慣把黑龍江省、吉林省、遼寧省稱為東北三省。北京是我國的首都。是一個(gè)國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

　　3、記憶省級行政區(qū)的名稱師：下面請你自己自由記憶，看看你能記得幾個(gè)。生匯報(bào)師：老師這兒有首兒歌，只要記得住它你就能快速地記憶我國的省級行政區(qū)了，想看看嗎？

　　師出示兒歌。

　　兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安。

　　云貴川內(nèi)青藏新，陜甘兩寧加海南。

　　港澳是我好河山，臺歸之日盼團(tuán)圓。

　　師與生分析，記憶名稱。

　　生齊讀，自由記憶。

　　試著背一背4、游戲鞏固師：下面我們一起來玩?zhèn)�游戲。請同學(xué)們聽清楚老師的要求：（1）先請同學(xué)們讀一讀地圖上的省級行政區(qū)名稱。（2）接著，小組合作完成省級行政區(qū)名稱的填寫。在音樂停止后看看哪個(gè)小組寫得最多。

　　生匯報(bào)自己寫下的。

　　5、交流感受師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？（生交流收獲）通過今天的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了祖國各個(gè)省級行政區(qū)的名字。我們的祖國地大物博風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，還有著五千年的燦爛文明史，有一位詩人曾寫了這樣一首小詩來贊美它。下面就讓我們在這首小詩中結(jié)束我們今天的課堂--課件出示小詩：

　　我們的祖國我們的祖國，擁有960萬平方千米的土地；我們的祖國，擁有著34個(gè)大小不一的行政區(qū)；我們的祖國，懷抱著56個(gè)不同的民族；我們的祖國，有著上下五千年的文明史；我們的祖國，有著一個(gè)響亮的名字---中華人民共和國！