教學目標

　　知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　能力目標：了解由生字組成詞語的意思,學會用“ 拜訪”  說一句話。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　1．在閱讀過程中引導學生對小豬,小牛,小猴的不同做法,作出評價并說明理由。

　　2．學習正確的思維方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

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