“語言胎教”缺乏依據(jù)

　　時下，有很多觀念新潮的準媽媽在懷孕期間熱衷參加各類語言培訓(xùn)班，給自己未出世的寶寶做胎教，希望能借此培養(yǎng)出精通多種語言的神童來。

　　那么胎教是否真能造就出語言神童呢？上海外國語大學(xué)英語學(xué)院院長梅德明教授認為這并沒有科學(xué)依據(jù)，準媽媽沒有必要太盲目。

　　“就我了解，目前國內(nèi)成功的雙語人士和外語教育工作者中沒有一人是因為接受了語言胎教獲得成功的。相反，大量研究結(jié)果表明，嬰兒在母體內(nèi)時，對外界1米之內(nèi)的聲音非常敏感。因此，如果準媽媽胎教方式不當，很可能會使寶寶致聾。”梅德明說。

　　寶寶學(xué)說話最佳四步驟

　　嬰兒語言學(xué)習必經(jīng)步驟之一：學(xué)聽話

　　學(xué)聽話是接受信息階段，基本方法是：嬰兒從出生開始，大量地聽各種簡單和復(fù)雜的語音和句子。

　　在這個階段要為嬰兒提供豐富的視覺和聽覺刺激，盡管他還不能進行清晰、準確的語言溝通，但父母可以將看到的事情和正在做的事情不斷地講給寶寶聽，讓寶寶的頭腦中將語言和日常生活的事情聯(lián)系起來(而不要太在乎寶寶是否真的理解)，這是在進行語言的儲備，對孩子將來的語言發(fā)展起到奠基的作用。

　　嬰兒語言學(xué)習必經(jīng)步驟之二：學(xué)說話

　　學(xué)說話是表達信息階段，基本方法是：伴隨發(fā)音器官的逐漸成熟，讓嬰兒先后發(fā)出單音、雙音，逐漸會說簡單句、復(fù)雜句子。

　　在這一階段，家庭成員說話要注意，盡量使用規(guī)范的句子和句型，多與寶寶交談，并給寶寶朗讀，讓孩子反復(fù)練習兒歌；同時要隨時隨地讓孩子學(xué)習、練習使用語詞，如：認識家中的各種東西；外出時教給寶寶所看見的東西等

　　嬰兒語言學(xué)習必經(jīng)步驟之三：學(xué)認字

　　學(xué)認字是接受信息階段，基本方法同樣是：從出生開始，大量地接觸(視聽)各種表現(xiàn)形式的文字。

　　這一階段要培養(yǎng)嬰兒的閱讀意識，多給寶寶讀書，在讀書時告訴孩子，每一本書講的是什么，書中的字和詞可以告訴我們什么事情，幫助孩子注意字的形狀；當孩子主動問起字、詞時，要耐心地講給他聽。

　　嬰兒語言學(xué)習必經(jīng)步驟之四：學(xué)寫字

　　學(xué)寫字是表達信息階段，應(yīng)伴隨手部小肌肉協(xié)調(diào)能力逐漸成熟，讓嬰兒從簡單筆劃的字開始，一筆一劃地寫，一個字、一個字地寫。

　　語言學(xué)習三大“關(guān)鍵期”

　　那么學(xué)習語言究竟有沒有關(guān)鍵期的說法呢？梅教授說，研究顯示，學(xué)習語言一共有三大“關(guān)鍵期”。第一關(guān)鍵期是1至5歲，第二關(guān)鍵期是6至13歲，第三關(guān)鍵期是12至19歲。其中，1至13歲是重要的母語形成期，12至19歲則是學(xué)習外語的重要時期。

　　據(jù)介紹，之所以這樣劃分是因為1至13歲時，小孩學(xué)習語言的方式是從環(huán)境中獲取的無意識行為，而十二三歲后，孩子此時已經(jīng)具備了強大的認知能力、歸納能力和推導(dǎo)能力，這些能力對孩子學(xué)習第二種語言很有用。

　　學(xué)好外語興趣是根本

　　那么，既然語言學(xué)習有三大關(guān)鍵期，是否可能將學(xué)習外語的時間提前到母語時期，使中文和英語“共存”同時成為孩子的母語呢？

　　梅德明認為，“完美的二語者”理論上是可能培養(yǎng)出來的，但是它對孩子的生活環(huán)境要求非常高：如孩子生活在一個雙語家庭中；擁有一個雙語社區(qū)環(huán)境；確保孩子1至十二三歲生活環(huán)境不發(fā)生變化等。

　　正因為這些條件對中國家庭來說很難實現(xiàn)，梅德明建議家長可以把關(guān)注點聚焦在培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣上。即在第二關(guān)鍵期(6至13歲)期間盡量創(chuàng)造讓孩子無意識接觸英語的機會，培養(yǎng)學(xué)習英語的興趣。

　　“孩子在小學(xué)階段，家長不要太注重孩子的英語考試分數(shù)，這會讓孩子覺得學(xué)習英語是完成任務(wù)，學(xué)習過程很痛苦。而外語學(xué)得好不好最關(guān)鍵是有無興趣。”梅德明說。

　　教孩子學(xué)說話的五個游戲

　　要幫寶寶發(fā)展語言能力，只有平時的生活與交談是不夠的。以下將為你介紹幾種親子活動，你可以通過游戲，在與孩子說說唱唱中啟發(fā)孩子的語言天賦。

　　1、游戲名稱：悄悄話

　　游戲方法：照顧者可在寶寶耳邊說一些悄悄話，吸引寶寶注意，讓寶寶專心聆聽媽媽的耳語。當寶寶2歲后，可全家人圍成一圈，用傳話的方式，看看后面的人跟前面的人說的是否相同。

　　注意：此活動可鍛煉寶寶的聽力，讓孩子養(yǎng)成專心聆聽別人說話的習慣，并可鍛煉寶寶準確發(fā)音。

　　2、游戲名稱：我是老板

　　游戲方法：準備一些辦家家酒的小道具，讓孩子扮演商店老板，照顧者可跟小老板說：“我要買面包”、“面包一個多少錢”之類的話，讓寶寶準備給你，幾次之后與孩子互換角色。

　　注意：寶寶喜歡模仿大人說的話或是做的事，他們也會跟著說、做。你也可以給寶寶各式各樣的玩具或小碗、湯匙等日常用具，讓寶寶自己玩，可讓他得到許多鍛煉語言的機會。