語言胎教

　　語言胎教就是讓父母用親切、生動(dòng)、形象的語言與胎兒對(duì)話，建立、維系父母和孩子的親情。父母時(shí)刻牢記胎兒的存在，并經(jīng)常與之對(duì)話。

　　原理篇

　　胎兒自妊娠第6個(gè)月起已能聽到母體內(nèi)外的各種聲音，并能作出相應(yīng)反應(yīng)，這是胎兒能接受語言胎教的基礎(chǔ)。孩子的大腦發(fā)育主要在胎兒期，這時(shí)接受的良性刺激越多，大腦的發(fā)育就越完善。有關(guān)研究顯示，接受語言胎教的孩子智能較高，反應(yīng)敏捷。而且，在胎兒期，胎兒的大腦會(huì)產(chǎn)生記憶，語言胎教可以加深孩子出生后與父母的感情，有利于培養(yǎng)孩子健全的人格，提高孩子的情商。

　　方法篇

　　告訴胎兒一天的生活

　　如早晨起來，先對(duì)胎兒說一聲“早上好”，告訴他早晨已經(jīng)到來了。打開窗簾，啊，太陽(yáng)升起來了，陽(yáng)光灑滿大地，這時(shí)你可以告訴寶寶：“今天是一個(gè)晴朗的好氣。”你也可以解釋每天習(xí)以為常的行為，為何洗臉、刷牙，肥皂為什么起泡沫，吹風(fēng)機(jī)為什么能把頭發(fā)吹干……總之，你可以把生活中的一切都對(duì)胎兒敘述。通過和胎兒一起感受一天的生活，感受媽媽的思考和行動(dòng)，母子之間的感情紐帶會(huì)更牢固，并且有助于培養(yǎng)胎兒對(duì)母親的信賴感，以及打下對(duì)外界感受力和思考力的基礎(chǔ)。

　　利用散步和買東西的形式進(jìn)行社會(huì)學(xué)習(xí)

　　散步不僅有利于孕婦的身體健康，也可以為進(jìn)行胎教的母親提供了解社會(huì)、接觸更多事物的機(jī)會(huì)。例如，可以到風(fēng)景宜人的公園，大自然的勃勃生機(jī)和人們快樂的活動(dòng)，使孕婦心情舒暢。把你的所見所聞一一描述給胎兒聽�？吹讲藞�(chǎng)、超市、花店、證券所，告訴胎兒那里是干什么的�？傊�，一切有益的東西都可以跟胎兒說，讓他感受到世界的多姿多彩，在他小小的大腦里留下些印痕。

　　利用畫冊(cè)和童話書給胎兒講故事

　　你可選買一些兒童畫冊(cè)，選那些色彩豐富、富于幻想的內(nèi)容，只要適合胎兒成長(zhǎng)的主題都可以采用。語言講解要視覺化，不僅僅是朗讀，以便更具體地傳遞給胎兒。例如，圖畫上畫著一只美麗的孔雀，你就可以對(duì)胎兒描述：“這只孔雀多漂亮。它渾身披著彩色的羽毛，神氣地昂著頭。孔雀的尾巴張開了，就象一副美麗的屏風(fēng)。瞧，小孔雀悠然地踱著步，似乎在對(duì)你說，我多漂亮啊。”

　　胎教提醒！

　　準(zhǔn)爸爸請(qǐng)積極參與語言胎教。胎兒喜歡聽父親低沉、溫柔的聲音。父親和母親同時(shí)對(duì)胎兒進(jìn)行語言胎教，既可以增進(jìn)母子、父子間的感情，也能讓孩子同時(shí)感受到父親的陽(yáng)剛之氣和母親的陰柔之美，對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的性格是非常有利的。