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　　方法一：說些充滿愛意的話

　　在懷孕早期，孕婦可配合撫摸胎教，在午睡或晚上睡覺前進行語言胎教。躺下后，溫柔地撫摸胎兒，對胎兒說些充滿愛意的話，如：

　　“寶寶，你好！一天過去了，高興嗎？媽媽愛你，非常愛你！”

　　“寶寶，媽媽要睡覺了，你和媽媽一塊睡，好嗎？”

　　“寶寶，聽媽媽給你哼首歌吧！”

　　“寶寶你好！看外面正在滴答滴答地下雨，你喜歡下雨嗎？”

　　“寶寶，今天媽媽吃了好吃的魚，你喜歡嗎？”

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　　方法二：表達日常生活內容

　　對話內容可以根據(jù)日常生活內容隨意定，所以語言胎教時間也可不固定，在白天孕婦進行任何活動時根據(jù)活動內容可現(xiàn)編現(xiàn)進行，比如：對話內容可以根據(jù)日常生活內容隨意定，所以語言胎教時間也可不固定，在白天孕婦進行任何活動時根據(jù)活動內容可現(xiàn)編現(xiàn)進行，比如：

　　孕婦洗臉時，就對胎兒說：“寶寶，媽媽要洗臉了，你看，洗完臉媽媽覺得舒服極了，也漂亮了，對嗎？”

　　孕婦上公園時，就對胎兒說：“寶寶，媽媽今天在公園里，你看公園里多美啊，有鮮花，有金魚，有綠樹，你喜歡嗎？”

　　孕婦看漂亮的圖畫和雜志時，可對胎兒說：“寶寶，你看，這個阿姨多漂亮啊，這朵花是不是也很漂亮？你喜歡嗎？”

　　聽音樂時，可說：“寶寶，媽媽可喜歡這段音樂了，很好聽，對不對？”

　　孕婦吃飯時，可對胎兒說：“寶寶，媽媽爸爸要吃飯了，你想吃嗎？你看白白的米飯多香啊！”

　　爺爺奶奶來時，對胎兒說：“寶寶，你看，你的爺爺奶鄧來了，他們也很喜歡你，給你買了漂亮衣服呢！”，對胎兒說：“寶寶，你看，你的爺爺奶鄧來了，他們也很喜歡你，給你買了漂亮衣服呢！”

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　　方法三：簡化并重復短旬

　　最好能將有些針對日常生活內容和表達感情的話語簡化，如“寶寶，我們吃飯了。”“飯好香。”“寶寶，我們很愛你！”等，然后經(jīng)常性地重復對胎兒講，以加深胎兒對有些話的印象，促進他的記憶力和理解力。給胎兒起個小名經(jīng)常呼喚他，也是一個加強記憶的好方法。

　　到孕中期時，孕婦便可開始系統(tǒng)的規(guī)律性的語言胎教，即每天睡前在固定時間內對胎兒說話，時間長短也要相對不變，一般每次10分鐘，以養(yǎng)成胎兒聆聽的習慣；內容要在一段時間內重復，以加深胎兒對有些簡單句子的理解和領悟。

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　　方法四：給胎兒讀文學作品

　　語言胎教還有一項內容是給胎兒讀文學作品，尤其是優(yōu)美的散文和詩歌。

　　孕婦在閱讀時最好自己先沉浸到文學作品所描繪的意境中去，然后以溫和的語調來朗讀，聲音不用太高，輕輕的就可以。有些朗朗上口的兒歌也是進行語言胎教的好材料，它們有節(jié)奏感，有韻律，又淺顯易把握。

　　孕婦懷孕5個月后，如能每天堅持對胎兒朗讀詩歌、散文、兒歌，胎兒日后的語言把握能力會有明顯提高，而語言是人的大腦進行思維的工具，掌握好了這門工具，孩子的智力就可以飛速發(fā)展，智力過人就是肯定的了。

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　　方法五：父親也要參與

　　進行語言胎教時還有一點很重要，就是父親的參與。

　　父親的聲音一般較厚重、雄渾、有磁性，胎兒聽了會覺得舒服，會很喜歡，所以父親有時間時，最好也能撫摸著胎兒對他說些充滿愛意的話。這樣做不僅會使胎兒覺得舒服，還能使胎兒記住父親的聲音和處事特點，加深胎兒出生后對父親的認同和感情，并培養(yǎng)一些母親沒有的性格、素質。

　　專家們發(fā)現(xiàn)，父親參與做語言、音樂等胎教活動的胎兒，出生后對父親的聲音很早便有辨別力，感情上也有較明顯的親近表現(xiàn)，日后對父親會更喜歡。

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　　方法六：要能引起胎兒興奮

　　進行語言胎教還需注意的是，孕婦不要對語言胎教理解得太狹隘，以為語言胎教就是“讓胎兒學會一樣東西”，然后就像在學校里給孩子們上課那樣，對胎兒進行僵化死板的“授課”，這樣會把胎兒當成被動的學習工具，要知道胎兒也會不喜歡。

　　要首先把胎兒當成一個有生命活力的、有憑興趣來選擇的能力的孩子來對待，所以實行語言胎教的內容和方法都要活潑生動、簡明易感，適合胎兒用感覺器官來感知一切的特點，即能刺激胎兒情感、能引起胎兒興奮。

　　孕婦進行語言胎教還應該采用一種能與胎兒互動的形式，即孕婦說話時必須自己是興致勃勃的，選的文學閱讀材料也是鮮活的、能引起自己興趣的，如果孕婦自己都覺得枯燥，就一定不是理想的胎兒教育法。

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　　進行語言胎教的注意事項